關于瑞思學科英語
我們希望通過對英語思維力及未來領導力的培養,讓中國孩子成為杰出的世界公民。
瑞思學科英語自2007年進入中國市場以來,備受孩子和家長的青睞,經過長達十年的努力,我們為中國不同年齡段的孩子創造與國際先進標準同步的教育體系。瑞思依托霍頓?米夫林?哈考特(HMHG)全球豐富的教育行業經驗和優質的產品資源,采用互動多媒體為教學手段,旨在為3-18歲的孩子提供純正美式幼兒英語、兒童英語、少兒英語。在全浸入式英語環境中,激發孩子的英語學習興趣,英語如母語般運用自如。瑞思幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式,培養孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。
瑞思學科英語的課程
3-5歲美國幼兒園課程
3-5歲幼兒英語,是在浸入式的英語環境中,通過科學地引導,在各種主題游戲中學習。同時引導孩子選擇自己感興趣的方式學習英語,養成正確學習的習慣,動手的同時激發創造力。英語如母語般自然習得。
6-12歲美國小學課程
6-12歲少兒英語,增加了學科知識的學習,孩子的英語掌握范圍從生活英語深入到學科英語(語文、數學、科學),開始運用英語思維解決實際問題,最終培養孩子在解決問題的同時自主學習的能力。
13-18歲美國中學課程
13-18歲青少兒英語,通過Rise up的學習,可獲得美國學籍和學分,直通美國知名中學。同時,學員可提前熟悉和適應美國教育的學習模式,培養地道美式英語思維,解決中國學生留美后“水土不服”等問題。
互動教學
1、瑞思全浸入式英語環境是英語提升的催化劑
瑞思為孩子提供“全浸入式”的英語教學環境。這樣的英語環境不僅是在課堂,而是覆蓋了瑞思校區的每個角落。孩子一進瑞思校門,會發現同學之間、師生之間,在校區、圖書館、計算機房等地都在用英語交流。全浸入式的英語環境是瑞思學員英語水平快速提升的重要原因。
2、瑞思孩子為主體的英語互動教學
幼兒英語階段:孩子選擇自己喜歡的方式學習
不同于老師教、學生聽的傳統教學方法,在瑞思,老師是搭建孩子與學習方法的橋梁,孩子是學習的主體。例如:一堂課關于顏色的教學課中,老師會拿出拼圖、積木、繪本等教具讓孩子選擇自己喜歡的方式學習,通過自己動手或與其他小朋友一起合作的方式完成任務,在孩子興致勃勃探索未知世界的過程中也完成了幼兒英語學習。
青少兒階段:翻轉課堂,學生互動,老師指導
學習的推動者從老師變成了學生,教學的過程從單向授課變成項目式學習。上課時,老師會提出問題,引導學生思考解決辦法,學生將以個體或團隊分工的方式列出解決方案,通過查閱資料,詢問等方式完成知識的自主學習。老師將有更多的精力為每位學生解決個性化的問題。最終,學生將解決問題的過程及答案上臺用英語演講展示。學員們會比較各個小組解決方案的優劣,在以后遇到新問題時充滿信心,真正成為學習的主人。