引進(jìn)歐洲原版LPE教學(xué)體系
  LPE教學(xué)體系是歐風(fēng)于國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)，較先提出根據(jù)學(xué)習(xí)目的定制歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)方案的理念，創(chuàng)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐、拓展相結(jié)合的三元教學(xué)法。歐風(fēng)小語(yǔ)種在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式，打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”，同時(shí)根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目的分為考試類（LPE-E）及應(yīng)用類（LPE-A）。

  引進(jìn)歐標(biāo)原版教學(xué)
  引用歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)語(yǔ)言為基準(zhǔn)，構(gòu)建指引教學(xué)，準(zhǔn)確判斷語(yǔ)言基礎(chǔ)及課程。
  PLA三元教學(xué)法
  教學(xué)重點(diǎn)不僅僅在語(yǔ)言輸入能力上，更在語(yǔ)言輸出的能力上。
  監(jiān)督監(jiān)管教學(xué)服務(wù)
  從學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段測(cè)試、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反饋、考前輔導(dǎo)等，教學(xué)服務(wù)體系都將全程監(jiān)督。
  多方位教學(xué)管理
  在歐風(fēng)，學(xué)員、老師、課程顧問(wèn)、督導(dǎo)、家長(zhǎng)都會(huì)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來(lái)。
  豐富多彩的拓展課
  不定期舉行免費(fèi)沙龍課，免費(fèi)領(lǐng)略各地風(fēng)情，時(shí)刻置身于多個(gè)國(guó)度的魅力中。