演講口才心理素質(zhì)培訓(xùn)
授課形式：情緒分析，老師講解，全員參與活動(dòng)
培訓(xùn)人群：想要提高情商，掌控自己情緒的各類人群
課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課
心理隱患已經(jīng)成為人類第三大殺手
人的健康包括身體與心理兩個(gè)方面，身體的疾病容易察覺(jué)，心理的隱患難以發(fā)現(xiàn)。身體的疾病影響一個(gè)人，心理的問(wèn)題則不但傷害到自己，還會(huì)傷害到周圍的人，尤其是你身邊最親近的人往往受害最深。心理隱患往往具有很大的傷害性，已經(jīng)成為21世紀(jì)人類的三大殺手之一。
卡耐基《心理素質(zhì)》是針對(duì)中國(guó)人的心理特質(zhì)，為中國(guó)人設(shè)計(jì)的一學(xué)就能用一用就有效的課程，是每一個(gè)中國(guó)人的必修課！
八大困惑
1想擁有健康快樂(lè)的心理狀態(tài)?
2想打開(kāi)自己多年的心結(jié)?
3想有效地掌控自己的情緒?
4想成為他人的知心人或心理輔導(dǎo)師?
5想從容地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)?
6想改掉困擾你人生的壞習(xí)慣?
7想提高情商，掌控自己和他人的情緒?
8想突破自己的狀態(tài)達(dá)到自己的目標(biāo)?
深入淺出特色：
把生活里表現(xiàn)多樣的銷售元素用簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)，便于學(xué)員的吸收和使用，適合于各個(gè)年齡層次的學(xué)員學(xué)習(xí)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練特色：
課堂上進(jìn)行訓(xùn)練，課堂氛圍的同時(shí)讓學(xué)員掌握心理素質(zhì)的提升工具
刺激行為特色：
老師會(huì)用各種各樣的技巧刺激學(xué)員行動(dòng)，把學(xué)到的銷售工具用到生活上，真正做到“學(xué)以致用”
1.提高情商，掌控自己和他人的情緒
2.突破自己的狀態(tài)達(dá)到自己的目標(biāo)
3.掌握獲得快樂(lè)的秘密，從容地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)
4.突破限制性思想，掌控情緒，科學(xué)設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖
5.深層了解自身性格，正確自我定位，更易把握人生方向
十年磨礪，打造立體化教學(xué)內(nèi)容
1、認(rèn)識(shí)自我
采用心理劇與相關(guān)的性格與氣質(zhì)等心理測(cè)試，指導(dǎo)學(xué)員分析自身的性格與氣質(zhì)等心理特質(zhì)；深刻而全面地認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)與不足，使學(xué)員達(dá)到正確定位，自我悅納的目的。
2、管理自我
通過(guò)情緒與壓力測(cè)試，模擬真實(shí)壓力情景，提供有效而實(shí)用的應(yīng)對(duì)壓力的工具，引導(dǎo)學(xué)員正確面對(duì)壓力，并教給學(xué)員科學(xué)的放松方法，使學(xué)員能夠合理調(diào)節(jié)情緒，真正成為自己的主宰。
3、激發(fā)自我
采用權(quán)威的個(gè)人動(dòng)機(jī)與歸因方式測(cè)試，分析經(jīng)典的成敗個(gè)案以及學(xué)員成功與失敗的親身經(jīng)歷，使學(xué)員認(rèn)清歸因誤區(qū)，進(jìn)而改變不當(dāng)?shù)臍w因方式，同時(shí)結(jié)合別開(kāi)生面的互動(dòng)培訓(xùn)游戲，挖掘?qū)W員自身潛力，為成功打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。4、成就自我
通過(guò)自信心測(cè)試，結(jié)合可操作的獨(dú)特的鏡子技巧與心像技術(shù)，使學(xué)員積極的心理暗示，讓學(xué)員增強(qiáng)自信，體驗(yàn)成功的感覺(jué)，找回真正的自我，從而以良好而穩(wěn)定的心態(tài)健康快樂(lè)地面對(duì)生活與，實(shí)現(xiàn)人生意義上的突破與超越。
