游戲設(shè)計(jì)在整個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)了很多的角色，因此，可以說游戲設(shè)計(jì)師處在整個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)這個(gè)金字塔的。大多數(shù)游戲設(shè)計(jì)師都是以藝術(shù)家、程序員或者測試人員出師，但最終他們都會(huì)得到提升。盡管在一個(gè)制作團(tuán)隊(duì)中，這些工作都是由相關(guān)專業(yè)人員任職，而且他們可能也在相關(guān)領(lǐng)域獲得了學(xué)位。

  游戲設(shè)計(jì)是一個(gè)高端小眾的行業(yè)，游戲設(shè)計(jì)師是整款游戲的核心，很多游戲公司都在招聘不到合適的人才而苦惱，游戲設(shè)計(jì)師不單單要懂得專業(yè)的技術(shù)，而且還需要懂藝術(shù)，國內(nèi)的游戲設(shè)計(jì)師薪資處于中高等水平，國內(nèi)大環(huán)境對于游戲設(shè)計(jì)很有局限性，想要深造去國外。

  原畫師 場景制作師 游戲特效師 角色制作師

  RESEARCH調(diào)研
  調(diào)研對于任何設(shè)計(jì)過程都是必不可少的，它是先于設(shè)計(jì)而展開的創(chuàng)意理念初期的信息和靈感匯集。該課程模塊通過教授學(xué)生調(diào)研角度方法，基于在藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、材料和3d立體造型的調(diào)研分析基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，并對調(diào)研靈感信息進(jìn)行整合成sketchbook形式，同時(shí)發(fā)掘?qū)W生個(gè)性化的繪畫表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出鮮明的個(gè)人特色，繪畫出別具一格具有感染力的效果圖作品。為pathway project課程順利進(jìn)行做好切實(shí)可用的前期條件準(zhǔn)備。
  PROJECT項(xiàng)目
  根據(jù)每個(gè)學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對性講解和引導(dǎo)，開拓每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，根據(jù)其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強(qiáng)項(xiàng)，通過各種探索性實(shí)踐，提升專業(yè)技能并教授設(shè)計(jì)思路的同時(shí)形成學(xué)生的設(shè)計(jì)天賦和獨(dú)特的作品集風(fēng)格展示。
  收獲
  基本的藝術(shù)理論知識·不同材料與媒介的運(yùn)用·具象到抽象抽象到具象概念的轉(zhuǎn)化

  PROFESSIONAL基礎(chǔ)課
  MA Professional課程由Pro基礎(chǔ)跟Pro進(jìn)階兩部分構(gòu)成，以Lecture與Studio結(jié)合的形式授課，讓學(xué)生在搭建知識框架的基礎(chǔ)上，同時(shí)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐幫助吸收與開拓設(shè)計(jì)思維。通過項(xiàng)目思維引導(dǎo)，讓學(xué)生在過程中應(yīng)用所學(xué)知識與技巧，快速進(jìn)入專業(yè)語境中，並有效的與國外設(shè)計(jì)思維結(jié)合，補(bǔ)足國內(nèi)設(shè)計(jì)流程缺口，銜接國外設(shè)計(jì)思維。
  PROJECT項(xiàng)目
  根據(jù)每個(gè)學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對性講解和引導(dǎo)，開拓每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，根據(jù)其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強(qiáng)項(xiàng)，通過各種探索性實(shí)踐，提升專業(yè)技能并教授設(shè)計(jì)思路的同時(shí)形成學(xué)生的設(shè)計(jì)天賦和獨(dú)特的作品集風(fēng)格展示。項(xiàng)目作品更具學(xué)術(shù)調(diào)研性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?br />   收獲
  全面的藝術(shù)理論知識、不同材料與媒介的運(yùn)用、具象到抽象抽象到具象概念的轉(zhuǎn)化