一、計劃執(zhí)行能力含義

  計劃的過程是行為的調(diào)整、規(guī)劃和檢驗，例如自我問題的解決和相關(guān)能力。第三機(jī)能單元的其他活動包括自動校正的活動、刺激控制、以及各種各樣的語言學(xué)方面的技巧與規(guī)則，它還提供了包括個性和知覺的復(fù)雜的方面。

二、訓(xùn)練方法

  1、建立完善的學(xué)習(xí)檔案管理，全程跟蹤孩子的每一次進(jìn)步
  2、每周與家長溝通，反饋孩子的訓(xùn)練情況，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活
  3、定期召開家長會，建立交流平臺，同時給予家長方法指導(dǎo)
  4、在孩子訓(xùn)練的整個過程，階段性的進(jìn)行測試，檢查訓(xùn)練效果
  5、根據(jù)家長反饋及階段性測驗，及時調(diào)整孩子的訓(xùn)練方案，方案的個性化

三、博沃思八大綱訓(xùn)練方式

  博沃思教育課程研發(fā)部團(tuán)隊，通過對5-18歲年齡段孩子情況分析了解，悉心研發(fā)了訓(xùn)練課程，通過全方位訓(xùn)練方式，科學(xué)有效的提高孩子學(xué)習(xí)成績。為孩子成長、學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
  1.聽覺訓(xùn)練  2.視覺訓(xùn)練  3.成長性思維  4.課業(yè)結(jié)合
  5.行動統(tǒng)合  6.333教具  7.邏輯思維  8.閱讀理解