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成都青少年心理輔導課程 2019-07-09 16:41:20

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課程介紹 發布日期:2019-07-09 16:41:20
成都青少年心理輔導課程

成都青少年心理輔導課程針對參加訓練的兒童提供專業的訓練輔導,提供心理健康問題咨詢輔導,由專業心理咨詢老師面對面為孩子及家長的心理輔導,及時解決孩子家庭和校園的心理困擾.

青少年心理輔導課程

課程詳情
  心理輔導起源于歐美,是心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關系,以幫助來訪者正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,并克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發揮個人潛能,邁向自我現實的過程。博沃思心理輔導課程,由專業心理咨詢老師面對面為孩子及家長的心理輔導,解決孩子家庭和校園的心理困擾。

一、心理輔導針對人群

  對于來參加訓練的兒童,博沃思提供給5-18歲心理健康問題的青少年,通過耐心的溝通、交流,給孩子及時的支持和理解。
  自信心及自我認知出現偏差
  有強迫思維、強迫行為
  心理焦慮、情感抑郁
  人際關系不好、交往障礙
  考試焦慮、壓力過大
  情緒控制能力差、愛發脾氣
  孤獨癥,言語發育障礙
  自我、不聽話、與家長對著干
  讀寫困難癥、心理障礙
  厭學、不上課、愛開小差

二、心理輔導課程優勢

  (1)孩子個體及團隊的輔導:可以提升孩子的想象力和創造力。對有學校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對性輔導。同時可以促進和推動兒童、青少年的心理成長和人格完善。可以促進團隊精神的升華,提升團隊的凝聚力,培養協作型人才。
  (2)家庭團隊的輔導:通過沙盤課程輔助父母改進家庭教育溝通方式,如父母和孩子合作擺設沙具,通過這個過程促進親子之間的溝通與交流,進而促進親子關系的和諧。

三、心理咨詢課課程介紹

  第 一節 尊重并傾聽學員對自我的認知
  咨詢采取的方式:尊重&傾聽
  第二節 引導學員對自我的接納
  訓練方式:繪畫方式、角色扮演,繪畫治療-自我探索角色扮演:角色投射
  第三節 鼓勵學員進行深度自我探索
  訓練方式:繪畫或角色扮演投射的深入探索
  第四節 引導學員與現實建立連接,為學員問題的解決做鋪墊。
  訓練方式:認知行為療法,引導學員從現實中尋找支持資源,與現實關系、資源建立連接。(學員成長的動力源)

四、心理輔導能解決孩子哪些問題

  學習類
  厭學、學習困難、對學習不感興趣,考試壓力大、作業拖拉
  情緒類
  脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、偏激沖動、強迫反復、膽小害怕抵觸
  人際交往類
  親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現象、校園霸凌
  成長類
  網癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正


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