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致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)  科學(xué)的課程體系,線上線下融合式教學(xué)  輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力  
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成都兒童視覺動(dòng)作統(tǒng)合訓(xùn)練 2021-07-15 15:06:22

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課程介紹 發(fā)布日期:2021-07-15 15:06:22
成都兒童視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程
成都兒童視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程針對(duì)視動(dòng)統(tǒng)合能力不足的學(xué)員,由專家團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì),小班教學(xué),采用科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,提升視動(dòng)統(tǒng)合能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)習(xí)效果.

兒童視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程

視動(dòng)統(tǒng)合能力,獲取知識(shí)的關(guān)鍵能力

  視動(dòng)統(tǒng)合能力是認(rèn)知能力的重要組成部分,是指視覺與身體各部分的精細(xì)動(dòng)作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認(rèn)知世界的重要能力。特別對(duì)于學(xué)齡孩子而言,80%的知識(shí)需要通過視知覺獲得。

視動(dòng)統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)

視動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練

  視動(dòng)統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差,無法區(qū)分復(fù)雜圖形,對(duì)作業(yè)感到厭煩,因此很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,并不是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,而是視動(dòng)能力不好而總是無法獲取正確信息,從而在學(xué)業(yè)中產(chǎn)生挫敗感。

科學(xué)手段,兼具趣味,提升能力

  金色雨林視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程針對(duì)孩子動(dòng)手能力弱、書寫差、精細(xì)動(dòng)作能力不強(qiáng)等情況。采用333教具訓(xùn)練、格仿畫、點(diǎn)仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細(xì)動(dòng)作的能力。

提升視動(dòng)統(tǒng)合能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)習(xí)效果

  1.提高做題準(zhǔn)確率,不跳行,不漏題,減少失分
  2.增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)性,提升運(yùn)動(dòng)能力,提高反應(yīng)速度
  3.提升認(rèn)知效率,增強(qiáng)孩子從文字圖形中獲取信息的準(zhǔn)確力,提升學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  1.學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練持續(xù)24年
  2.專家團(tuán)隊(duì)鼎力相助
  3.測(cè)評(píng)經(jīng)中科院心身健康聯(lián)合促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室論證有效
  4.專屬定制,全智能配課
  5.8人一班,小班教學(xué)
  6.教師經(jīng)培訓(xùn)篩選,持證上崗


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