成都斯芬克針對想要出國留學(xué)的游戲設(shè)計專業(yè)學(xué)生開設(shè)游戲設(shè)計留學(xué)培訓(xùn),以學(xué)生為中心,由豐富一線教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)導(dǎo)師教學(xué),提高學(xué)生專業(yè)知識,幫助完成高質(zhì)量游戲設(shè)計作品集,順利出國留學(xué).
游戲設(shè)計留學(xué)培訓(xùn)
專業(yè)介紹
游戲設(shè)計在整個開發(fā)團隊中承擔(dān)了很多的角色,因此,可以說游戲設(shè)計師處在整個開發(fā)團隊這個金字塔的。大多數(shù)游戲設(shè)計師都是以藝術(shù)家、程序員或者測試人員出師,但最終他們都會得到提升。盡管在一個制作團隊中,這些都是由相關(guān)專業(yè)人員任職,而且他們可能也在相關(guān)領(lǐng)域獲得了學(xué)位。
前景
游戲設(shè)計是一個高端小眾的行業(yè),游戲設(shè)計師是整款游戲的核心,很多游戲公司都在招聘不到合適的人才而苦惱,游戲設(shè)計師不單單要懂得專業(yè)的技術(shù),而且還需要懂藝術(shù),國內(nèi)的游戲設(shè)計師薪資處于中高等水平,國內(nèi)大環(huán)境對于游戲設(shè)計很有局限性,想要深造去國外。
方向
原畫師 場景制作師 游戲特效師 角色制作師
研究生游戲設(shè)計專業(yè)課程
PROFESSIONAL基礎(chǔ)課
MA Professional課程由Pro基礎(chǔ)跟Pro進階兩部分構(gòu)成,以Lecture與Studio結(jié)合的形式授課,讓學(xué)生在搭建知識框架的基礎(chǔ)上,同時進行專業(yè)實踐幫助吸收與開拓設(shè)計思維。通過項目思維引導(dǎo),讓學(xué)生在過程中應(yīng)用所學(xué)知識與技巧,快速進入專業(yè)語境中,並有效的與國外設(shè)計思維結(jié)合,補足國內(nèi)設(shè)計流程缺口,銜接國外設(shè)計思維。
PROJECT項目
根據(jù)每個學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對性講解和引導(dǎo),開拓每個學(xué)生的設(shè)計思路,根據(jù)其優(yōu)點盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強項,通過各種探索性實踐,提升專業(yè)技能并教授設(shè)計思路的同時形成學(xué)生的設(shè)計天賦和獨特的作品集風(fēng)格展示。項目作品更具學(xué)術(shù)調(diào)研性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?br /> 收獲
全面的藝術(shù)理論知識、不同材料與媒介的運用、具象到抽象抽象到具象概念的轉(zhuǎn)
本科游戲設(shè)計專業(yè)課程
RESEARCH調(diào)研
調(diào)研對于任何設(shè)計過程都是必不可少的,它是先于設(shè)計而展開的創(chuàng)意理念初期的信息和靈感匯集。該課程模塊通過教授學(xué)生調(diào)研角度方法,基于在藝術(shù)家、設(shè)計師、材料和3d立體造型的調(diào)研分析基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感,并對調(diào)研靈感信息進行整合成sketchbook形式,同時發(fā)掘?qū)W生個性化的繪畫表現(xiàn)形式,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出鮮明的個人特色,繪畫出別具一格具有感染力的效果圖作品。為pathway project課程順利進行做好切實可用的前期條件準(zhǔn)備。
PROJECT項目
根據(jù)每個學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對性講解和引導(dǎo),開拓每個學(xué)生的設(shè)計思路,根據(jù)其優(yōu)點盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強項,通過各種探索性實踐,提升專業(yè)技能并教授設(shè)計思路的同時形成學(xué)生的設(shè)計天賦和獨特的作品集風(fēng)格展示。
收獲
基本的藝術(shù)理論知識·不同材料與媒介的運用·具象到抽象抽象到具象概念的轉(zhuǎn)化