
青少年口才培訓(xùn)班
2、不自信的青少年
3、在正式的、公眾的場合不善交流的青少年
4、在陳述事實(shí)不明、語言表達(dá)邏輯混亂條理不清
5、聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰
6、在機(jī)構(gòu)擔(dān)任班級(jí)或?qū)W生會(huì)干部的青少年
課程 |
內(nèi)容 |
課程大綱 |
課程 |
內(nèi)容 |
課程大綱 |
第1講 |
認(rèn)識(shí)自我 |
了解訓(xùn)練方式 不同場合自我介紹 |
第11講 |
成功往事 |
體驗(yàn)成功感覺 提升自我認(rèn)識(shí) |
第2講 |
確立目標(biāo) |
分析學(xué)習(xí)原因 確立學(xué)習(xí)目標(biāo) |
第12講 |
記憶力訓(xùn)練 |
用生動(dòng)有趣的方法學(xué)習(xí)快樂記憶 |
第3講 |
新聞采訪 |
學(xué)習(xí)做新聞?dòng)浾叩牟稍L報(bào)道 |
第13講 |
酒宴祝詞 |
學(xué)習(xí)酒宴祝詞 表現(xiàn)熱情得體 |
第4講 |
生動(dòng)講故事 |
運(yùn)用五何公式 表達(dá)基礎(chǔ) |
第14講 |
魔術(shù)公式 |
增強(qiáng)說明效力 創(chuàng)造有效溝通 |
第5講 |
多媒體語言 |
體驗(yàn)感覺重現(xiàn) 表達(dá)活力生動(dòng) |
第15講 |
人物介紹 |
清晰表達(dá)觀點(diǎn) 語言具體有效 |
第6講 |
場景刻畫 |
回味自身感受 善于場景再現(xiàn) |
第16講 |
人際溝通 |
激發(fā)情商與不同人和諧相處 |
第7講 |
繞口令訓(xùn)練 |
培養(yǎng)語音、語調(diào)、語氣、語感 |
第17講 |
主持演講 |
活動(dòng)主持策劃,學(xué)習(xí)做主持人 |
第8講 |
故事復(fù)述 |
訓(xùn)練傾聽、理解力及復(fù)述能力 |
第18講 |
詩歌創(chuàng)作 |
詩歌創(chuàng)作及詩歌朗誦 |
第9講 |
小品表演 |
小品表演,豐富表情、肢體表演 |
第19講 |
童話劇展現(xiàn) |
上場退場練習(xí), 理解并演繹角色 |
第10講 |
驚險(xiǎn)再現(xiàn) |
掌握細(xì)節(jié)描述 再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受 |
第20講 |
畢業(yè)匯報(bào)演講與表演 |
畢業(yè)匯報(bào)演出 展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采 |
2.享受講臺(tái),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
3.快樂、樂觀、開朗、朝氣蓬勃積極陽光
4.更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢
5.有效地表達(dá)內(nèi)心真正想法,提升溝通表達(dá)能力
6.學(xué)習(xí)興趣提升,注意力提升,綜合素質(zhì)提升