成都少兒情商美術(shù)培訓(xùn)班針對(duì)學(xué)齡前兒童開(kāi)設(shè)幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)、少兒創(chuàng)意繪畫(huà)課程,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力為教學(xué)目的,養(yǎng)成課堂意識(shí),提高專(zhuān)注力,提高孩子的內(nèi)涵氣質(zhì),提高審美。
☆課程簡(jiǎn)介
☆少兒情商美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)特色
1.針對(duì)學(xué)齡前兒童開(kāi)設(shè)“幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)”，課程設(shè)置簡(jiǎn)單有趣，作品形式豐富多樣，以獨(dú)創(chuàng)的游戲、親子、情景引導(dǎo)等模式讓孩子在“玩”中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2.根據(jù)小學(xué)低齡段孩子思維活躍、想象天馬星空的特點(diǎn)開(kāi)設(shè)“少兒創(chuàng)意繪畫(huà)”，以嘗試多種繪畫(huà)形式、運(yùn)用多種繪畫(huà)工具、激發(fā)培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力為教學(xué)目的，以藝術(shù)欣賞、情景導(dǎo)入、大師引導(dǎo)等多種上課形式為手段，培養(yǎng)熱愛(ài)生活觀察生活、發(fā)現(xiàn)美感受美得小畫(huà)家。
3.小學(xué)高齡段的孩子是各種學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型期，由“感性認(rèn)識(shí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇哉J(rèn)識(shí)”，針對(duì)這一時(shí)期的孩子我們潛心研究開(kāi)設(shè)“少兒創(chuàng)意繪畫(huà)提高班”“大師水粉水彩班”“大師國(guó)畫(huà)班”以及“線(xiàn)描寫(xiě)生班”“漫畫(huà)班“等多種班型；采用名畫(huà)欣賞提高審美，大師示范感受藝術(shù)，課外寫(xiě)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，定期舉辦畫(huà)展增強(qiáng)自信等多種方式提高學(xué)生自身氣質(zhì)內(nèi)涵。
☆情商美術(shù)班教學(xué)目標(biāo)
定期舉辦畫(huà)展，評(píng)選優(yōu)秀小畫(huà)家，增強(qiáng)學(xué)生自信心
提高審美
定期組織參觀畫(huà)展和課外拓展寫(xiě)生活動(dòng)，特高審美
提高能力
學(xué)習(xí)后組織參加每年的“全國(guó)美術(shù)考級(jí)”和每年的“藝術(shù)人才大賽”
活動(dòng)多多
每學(xué)期不定期組織大型美術(shù)親子秀活動(dòng)等
☆教學(xué)效果
2.養(yǎng)成課堂意識(shí)，提高專(zhuān)注力。
3.培養(yǎng)豐富的想象力、活躍的思維。
4.提高內(nèi)涵氣質(zhì)，提高審美。
5.培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力、逐漸建立立體空間思維等。
