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成都幼兒園中班英語課程 2019-12-09 14:43:06

上課時段: 詳見內(nèi)容

開班時間: 滾動開班

課程價格: 請咨詢

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授課學校: 成都英孚英語培訓中心

教學點: 13個

已關(guān)注: 641人

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課程介紹 發(fā)布日期:2019-12-09 14:43:06
成都幼兒園中班英語課程

  成都幼兒園中班英語課程為幼兒園中班孩子學習英語而專門研發(fā)開設的英語學習課程,通過進階式母語教學,培養(yǎng)早期母語式英語思維,外教通過鼓勵式教學,掌握基礎發(fā)音規(guī)律,激發(fā)孩子自信表達.

幼兒園中班英語課程

課程介紹

  幼兒園中班英語探索課程四大亮點:
  1、全英文浸入式環(huán)境,快樂啟蒙,培養(yǎng)早期母語式英語思維
  3D動畫人物充分激發(fā)學習興趣;語言習得五步法,孩子學得更投入。螺旋式的語言學習模式;通過進階式母語教學讓孩子英語脫口而出。
  2、純正發(fā)音,自信聽說,讀寫萌芽,學習起步加速度
  百分百好外教通過鼓勵式教學,激發(fā)孩子自信表達,大膽開口。
  自然拼讀教學貫穿始終,注重培養(yǎng)自主閱讀能力,從指讀輕松過渡到解碼閱讀。
  3、提高學習頻率,在家也有英語環(huán)境
  全新研發(fā)APP每天15分鐘,提高學習頻率;海量資源庫,創(chuàng)造家庭英語環(huán)境。
  4、培養(yǎng)孩子軟技能,幫助性格養(yǎng)成
  通過項目合作中的角色扮演及探究式課堂,多方位培養(yǎng)孩子軟技能及早期性格養(yǎng)成。

幼兒園中班英語課程學習目標

  掌握約150個詞匯
  聽懂英文課堂指令,并能夠在課堂中運用這些教室用語
  能圍繞課堂教授的8大主題,進行情境對話
  能夠運用自然拼讀法,掌握基礎發(fā)音規(guī)律,拼讀CV&CVC組合的單詞
  能夠正確書寫26個英文字母大小寫,描寫CV&CVC組合的單詞
  能運用新學的英語單詞和句型進行造句
  能在老師的指引下閱讀有插畫的英文故事
  能夠和小伙伴組隊合作,一起完成老師布置的各項任務

使用教材

  英孚幼兒英語探索課程中Book 2和Book 3
  基于英孚入學分級測試的結(jié)果,我們推薦國內(nèi)幼兒園中班的學生使用
  Book 2
  通過這一階段的學習,孩子們將通過簡單句的練習,建立地道語感和開口自信。
  學生們將會通過大量的字母和單詞描紅鍛煉書寫技巧,并學習不同字母和字母組的自然拼讀發(fā)音。
  Book 3
  這一階段的課程將幫助孩子們進階到更高的英語水平,我們將使用“搭腳手架”的教學方式,教授孩子們基礎語法點,啟發(fā)他們流利會話。
  此外,孩子們將通過自然拼讀法的練習,進一步學習不同字母組合和元音的發(fā)音變化,提高口語和聽力水平。拼寫和書寫練習同樣涵蓋在這一階段的課程學習中。

幼兒英語探索課程教學優(yōu)勢

  1、英語能力
  專業(yè)課程研發(fā)團隊根據(jù)3-6歲孩子的認知規(guī)律,整合聽說讀寫以及自然拼讀等內(nèi)容,多方位提升孩子的英語核心能力
  聽:配套原汁原味卡通動畫故事視頻及歌曲,幫助孩子鍛煉語音敏感性和辨音能力,能聽懂并分辨老師的英語教學內(nèi)容及指令
  說:沉浸式英語環(huán)境,幫助孩子掌握地道發(fā)音,同時通過情境對話、角色扮演等母語式教學方法,讓孩子的英語脫口而出,不用通過中文的翻譯和思考
  讀:貫徹全冊的自然拼讀教學幫助孩子掌握拼讀規(guī)律,拼讀陌生單詞,做到看詞能讀,聽音能寫。同時從指讀到解碼閱讀,一步步進階閱讀技巧
  寫:循序漸進的趣味書寫訓練,從握筆、涂色、描紅、抄寫到書寫發(fā)展鍛煉孩子精細肌肉群,幫助孩子準確描寫單詞,詞組和句子,為正式書寫打下扎實基礎
  2、軟技能
  通過豐富多樣的課堂主題活動,幫助孩子培養(yǎng)終生受用的軟技能,包括溝通,合作及創(chuàng)造力
  愛溝通,擅長合作:通過項目制的活動,配合與同學共同完成英語對話及練習,同時通過“角色扮演”讓孩子在不同場景演練下,能組織自己的思路,克服害羞心態(tài)大膽地在公共場合表達自己的想法
  激發(fā)創(chuàng)造力:結(jié)合“美式天才教育”理念,從視覺、聽覺、動覺上充分調(diào)動孩子的想象力,能跳脫對既定事物的看法,盡情發(fā)揮無窮無盡的聯(lián)想并在老師的引導下進行創(chuàng)作
  3、性格養(yǎng)成
  孩子的性格塑造也是課堂的教學目標,通過課堂的“情景化”及“探究式”活動,同時培養(yǎng)適應力,社交意識,提升自信并激發(fā)好奇心
  提升適應力,培養(yǎng)社交意識:通過豐富的“情景化”教學活動,將語言和真實語境無縫銜接,幫助孩子建立安全感,積極主動參與集體活動,從容應對新的語言環(huán)境,培養(yǎng)社交意識
  激發(fā)好奇心,自信提升:通過“探究式”課堂活動,讓好奇寶貝的天性被充分激發(fā),同時通過“鼓勵式教學”,帶領(lǐng)孩子不斷探索新的知識點,培養(yǎng)孩子的成長性思維,激發(fā)孩子的自信心及學習主動性


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