高考培訓班

適合對象

  處于高三備考階段的學員

課程介紹

  確定目標總差值
  根據自身情況和理想學院、專業(yè)，結合近幾年高考各批次分數線，確定自己的目標學校，找到分數差，制定漲分總目標。
  分解目標任務分數
  結合學科特點和自身情況，確定各科的“增長任務”即“目標差值”。
  制定專屬提分計劃
  根據“學情分析”，確定需要培訓的板塊，由211學科老師和課程頤間協(xié)助落實計劃。
  落實提分計劃
  詳細制定縮小差距的學習計劃。板塊專題與完整套卷，雙管齊下，科學結合，將學習計:劃細化到每月、每周、每天，以時間為單位把習慣、弱學科逐一擊破。

課程優(yōu)勢

  專業(yè)的教考研究
  緊隨高考變化，抓準教學方向
  根據高考方向，每周全職教師團隊與兼職教師團隊共同教研:旨在鞏固教研成果，制定下一步教學計劃;總結分析并落實到教學中，讓學生時間掌握并運用;
  權威解讀高考，研考實力突出
  有專業(yè)團隊針對全國卷進行研究，定期對學生進行高考模擬測試，考后對每個學生細致學情分析:高考前，211權威老師會精準，每年高考都能押中部分考題。
  個性化教學
  自主研發(fā)資料庫+名院題庫，教學材料完備
  擁有全面，完善的資料庫，針對不同層次、不同類別學生均有滿意效果，建立教學反饋機制，可以幫助任課教師迅速鎖定教學問題。
  注重教學體系，答疑系統(tǒng)完整
  入學之初，為每位學生制定適合自身的“搶分計劃”;任課教師均為真品質、高教師，課后有系統(tǒng)的答疑及完善的學情分析系統(tǒng)，每階段教學成果顯著。
  精細的人性化管理
  嚴格管理制度，有效促進學習
  嚴格管理教室和宿舍秩序，保障學生高效、安靜地學習:小班制，小灶班，全日制帶隊組老師與學生同吃同住同學習，時刻關注學生情況，并與學生及時進行交流，提前發(fā)現問題點。
  獨特錯題管理，高效利用錯題本
  每科必配一本錯題本，不在同一地方跌倒，定期的主題班會及學生表彰，幫助學生階段性的樹立信心，逐步實現入學定下的目標。
  暖心的課程顧問全程陪伴
  專屬課程顧問時刻關注學生的心理狀況，時刻幫助解決生活瑣事。