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成都閱讀能力訓練 2021-07-15 15:09:02

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課程介紹 發布日期:2021-07-15 15:09:02
視覺動作統合課-成都注意力培訓

  閱讀能力強的孩子,閱讀的速度就會更快,對文字的理解與記憶能力就更高,吸收知識的效率自然就更高,并且能夠從文字中獲取學習所需的語言組織能力和表達能力。

什么是閱讀能力?

  閱讀能力,是學習生活中不可或缺的一項能力,是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現的書籍、報紙、網絡訊息,還是考試中所需的審題,都需要孩子從讀圖、識字中解析出信息。

培養閱讀能力的黃金期

  9歲以前,兒童閱讀能力發展的*階段:“學習閱讀”。這個階段的孩子具有了文字概念,具備能夠把文字符號轉化為語言符號來獲取意義的能力,這項能力就是孩子能否為適應正規校園生活、從課本獲取知識的基礎能力。因此,我們把9歲之前稱為培養閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲,兒童閱讀發展進入了“在閱讀中學習”階段,孩子需要良好的閱讀能力不斷吸取課本、板書的知識。在這個階段閱讀能力強的孩子能夠更加迅速地積累知識,增強自己的優勢,在此階段不斷鞏固閱讀能力也十分關鍵。到了13歲之后(此時孩子正步入初中)由于課業難度的增加,閱讀能力無法達標的孩子就會越來越被動,逐漸無法跟上課堂節奏。這就是初中階段孩子的學業會產生分化的原因。因此抓住關鍵期,培養閱讀能力十分重要!

課程收獲

  提升獲取信息的多種能力
  進行系統的聽覺與視覺訓練,提升認知能力中的視知覺與聽知覺能力,提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。
  掌握理解記憶方法
  采用詞語接龍、看詞聯想等方式,讓孩子通過關聯記憶,增強對知識的記憶力。
  提倡朗讀,增強刺激
  鼓勵孩子進行朗讀,增強聲音對聽覺的刺激,鞏固加強視覺對文字的感知。提升記憶與理解的效果。


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