成都邏輯思維培訓(xùn)課程 2021-06-22 11:25:13

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授課學(xué)校: 成都思訓(xùn)家

教學(xué)點(diǎn): 2個(gè)

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課程介紹發(fā)布日期：2021-06-22 11:25:13

缺乏邏輯思維講話必然沒(méi)有章法，讓你表達(dá)情感總是詞不達(dá)意，缺乏邏輯思維演講就會(huì)缺乏框架讓你說(shuō)話混亂錯(cuò)失晉升良機(jī)，來(lái)上成都思訓(xùn)家邏輯思維培訓(xùn)課程，讓我們來(lái)提升你們的邏輯思維。

01 課程簡(jiǎn)介

邏輯思維課程學(xué)員使用不同的思維方式，把語(yǔ)言組織的更成熟，讓講話的形式變得靈活多變，課程中運(yùn)用了大量的故事和案列，能輕松應(yīng)對(duì)各種問(wèn)答，使語(yǔ)言精煉，詞句達(dá)意，每句話都可以說(shuō)到點(diǎn)上。

02 課程內(nèi)容

發(fā)散思維
根據(jù)所獲得話題，有效發(fā)散延展至其他話題。充分調(diào)動(dòng)觀眾的發(fā)言積極性，開(kāi)拓話題的深度和廣度。
聚合思維
從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，在零散的發(fā)言話題中，整合信息得到核心話題。
形象、抽象思維
將抽象思維進(jìn)行深層次的理性認(rèn)識(shí)，再轉(zhuǎn)換為形象表達(dá)。讓語(yǔ)言更生動(dòng)形象，讓對(duì)話溝通更高效。
第四部博弈思維
辨別話題最有利于自己的角度，確保自己處于話題的中心，掌握話題的發(fā)展方向。
原點(diǎn)思維
始終突出所要實(shí)現(xiàn)的話題，使話題得到限度的實(shí)現(xiàn)。給話題設(shè)定一個(gè)原點(diǎn)，并經(jīng)?；氐皆c(diǎn)進(jìn)行思考和話題對(duì)照，糾正偏差。
迂回思維
掌控話題的走勢(shì)方向，對(duì)于某些不能直接討論的話題，用委婉的語(yǔ)言表達(dá)，在趣味性的發(fā)言中達(dá)到話題目的。

03課程收獲

得到對(duì)同一問(wèn)題的多向思考
說(shuō)話發(fā)言更具邏輯條理
能夠有效整合獲取信息
話題表達(dá)清晰明確

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