現(xiàn)在社會(huì)由于人與人之間的交流的壓力增大，很多青少年在一些場(chǎng)合都懼怕于表達(dá)自己的感受，給人一種唯唯諾諾，沒(méi)有主見(jiàn)的感覺(jué)，或者是說(shuō)話不得當(dāng)，讓別人感覺(jué)情商較低，而這種情況對(duì)于青少年的發(fā)展是不利的。
  重慶智易達(dá)金口財(cái)?shù)那嗌倌昵樯陶n程幫助青少年迅速提升自信、突破緊張畏懼心理、改變內(nèi)向性格，消除當(dāng)眾講話時(shí)的緊張怯場(chǎng)心理，增強(qiáng)清晰流利地表達(dá)能力，提高當(dāng)眾演講能力，展示自己的個(gè)人風(fēng)采，給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象。

  方法
  溝通與人際關(guān)系的運(yùn)行規(guī)律與父母家長(zhǎng)溝通相處的六大方法。
  法寶
  避免說(shuō)話傷害他人的原則，化解情緒的三大法寶。
  指揮棒
  改變他人而不引起反感的八根指揮棒，正向激勵(lì)他人的贊美卡。
  魔法棒
  改變他人的十二根魔法棒，內(nèi)心接受他人的原則，變我們“要對(duì)方做”為“對(duì)方自己要做”的領(lǐng)導(dǎo)力，贏得友情與人脈的四個(gè)方面。
  金鑰匙
  打開(kāi)心扉的三把金鑰匙，避免吃力不討好的三大注意點(diǎn)快速留下好感的途徑。
  坦途
  通往他人內(nèi)心世界的無(wú)敵聊天術(shù)，成為談話高手的六大坦途。

  1.授課講師十余年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，5000小時(shí)授課經(jīng)歷。
  2.情景化實(shí)戰(zhàn)演練，全參與時(shí)實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練，然后實(shí)踐。
  3.結(jié)果導(dǎo)向原則，以學(xué)員的改變?yōu)槭滓非?