一、適合人群
  1、初一--初三年級的學生；
  2、想進一步提高英語聽說讀寫能力的孩子；
  3、想提高日常口語交流能力的孩子；
  4、希望以一種輕松的方式學習英語的孩子。
  二、學習目標
  1、掌握3500個詞匯、27個話題、22種語法（此標準高于新課標）；
  2、語速較慢時，能聽懂廣播電視的時事要點；
  3、寫出有邏輯的簡短文章、信件等；
  4、在無準備的情況下談論日常生活相關話題。

  科學的課程設置
  1、參照歐洲共同語言框架體系標準（CEFR），覆蓋國家新課標（小學），與劍橋五級證書考試無縫接軌；
  2、完整的學習成長路徑：在逐步提高學生英語綜合語言能力的同時，注重學生思辨能力和價值觀的培養；
  3、課堂采用多種授課方式，互動趣味地教學，激發孩子學習興趣，讓英語學習更有動力；
  4、設置11個難度級別的課程，由簡到難，穩扎穩打，逐步提升。聽、說、讀、寫全面強化，綜合培優。

  聽
  能比較輕松聽懂對方，完成一般交際；
  語速較慢時，能聽懂廣播電視的時事要點。
  說
  出國旅游，能用英語應對絕大部分情況；
  在無準備的情況下可談論日常生活相關話題。
  讀
  能閱讀簡單的文章、信件和郵件；
  能在日常閱讀材料中找出特定信息。
  寫
  寫簡短的便條和留言；
  寫出有邏輯的簡短文章。

  劍橋大學出版教材（青少版）
  色彩性
  插圖豐富鮮艷，相較于黑白色更易吸引孩子眼球；
  共通性
  話題更貼近孩子的生活，更能引起共鳴和學習興趣；
  趣味性
  語言幽默的話題，加上風趣的授課老師，讓孩子活學活用。

  1、拒絕一鍋端，針對孩子的水平定制專屬學習計劃和方案；
  2、配備1對1專屬課后輔導老師，跟進學習進度，解答學習疑惑；
  3、入學測試并分級，課后將階段性對學習效果進行水平檢測；
  4、專業的課后練習，做到一課一練，當天課堂知識當天消化，避免問題累積；
  5、智能化學習管理平臺，家長對孩子的學習進度實現全程可視化。

  語音課
  學習內容
  各個單音的學習，例如：元音、輔音、復合元音、單詞的重音等
  21世紀技能
  溝通交流、團隊合作