13-15歲青少英語培訓(xùn)課程適合初一--初三年級的學(xué)生，課堂采用多種授課方式，讓學(xué)員演講中高考口語/寫作常考話題，由簡到難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高學(xué)生英語綜合語言能力，進(jìn)一步提高英語聽說讀寫能力，提高口語演講能力，使學(xué)員能用英語完成目標(biāo)話題的演講。
一、適合人群
1、學(xué)習(xí)主動性差，學(xué)習(xí)效率低的學(xué)生；
2、缺乏自信，當(dāng)眾不敢開口說的學(xué)生；
3、希望能獨立完成某項活動策劃或項目的學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解語言奧秘，發(fā)掘?qū)W習(xí)方法，自主高效學(xué)習(xí)；
2、詞、句、篇環(huán)環(huán)相扣，助孩子自信走向演講臺；
3、利用創(chuàng)意和科技手段，合作完成項目。
科學(xué)的課程設(shè)置
1、參照歐洲共同語言框架體系標(biāo)準(zhǔn)（CEFR），覆蓋國家新課標(biāo)（小學(xué)），與劍橋五級證書考試無縫接軌；
2、完整的學(xué)習(xí)成長路徑：在逐步提高學(xué)生英語綜合語言能力的同時，注重學(xué)生思辨能力和價值觀的培養(yǎng)；
3、課堂采用多種授課方式，互動趣味地教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓英語學(xué)習(xí)更有動力；
4、設(shè)置11個難度級別的課程，由簡到難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提升。聽、說、讀、寫全面強化，綜合培優(yōu)。
聽
能聽懂較長的報告和演講；
能看懂大部分的電視新聞節(jié)目。
說
能自如流暢同英語為母語者進(jìn)行正常交流；
能在熟悉的環(huán)境下積極參與討論、發(fā)表觀點。
讀
能讀懂自己感興趣的文章；
能閱讀有關(guān)當(dāng)代問題的文章和報告。
寫
寫出有邏輯，有深度的文章；
寫評論和報告，傳達(dá)信息。
劍橋大學(xué)出版教材（青少版）
色彩性
插圖豐富鮮艷，相較于黑白色更易吸引孩子眼球；
共通性
話題更貼近孩子的生活，更能引起共鳴和學(xué)習(xí)興趣；
趣味性
語言幽默的話題，加上風(fēng)趣的授課老師，讓孩子活學(xué)活用。
1、拒絕一鍋端，針對孩子的水平定制專屬學(xué)習(xí)計劃和方案；
2、配備1對1專屬課后輔導(dǎo)老師，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，解答學(xué)習(xí)疑惑；
3、入學(xué)測試并分級，課后將階段性對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行水平檢測；
4、專業(yè)的課后練習(xí)，做到一課一練，當(dāng)天課堂知識當(dāng)天消化，避免問題累積；
5、智能化學(xué)習(xí)管理平臺，家長對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度實現(xiàn)全程可視化。
演講課
目標(biāo)話題
志愿者的自豪、便利的公共交通
語言知識
與電腦、互聯(lián)網(wǎng)、環(huán)境保護相關(guān)的詞匯
21世紀(jì)技能
創(chuàng)造力、思辨能力、團隊合作、溝通能力、公眾演講能力等
