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重慶高考復讀課程 2021-12-22 10:51:42

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課程介紹 發布日期:2021-12-22 10:51:42

高考復讀課程


  重慶學智堂的高考復讀課程針對高考復讀生開設。老師結合人教版的基礎上,已不斷開發針對不同成績學生的適用教材,一輪教材和教輔,二輪教材和教輔,因地制宜,因材施教。
教學優勢
  招生對象:高考復讀生
  試卷要求:考全國卷(含全國|卷、II卷、川卷)
  備注:全國-卷二卷三卷統為國家高考大綱,知識點-樣,只是難度有差別。所以不管哪一個省份學生,只要參加全國卷高考,都可以到學智堂學習。
  培訓時間:高三全年
培訓模式
  1.攻占弱勢科目,時間配比一定要合理
  中等及中等偏下的復讀生區別于應屆高三學生,復讀生已參加高考,知道自己的強項和弱項,主要精力應集中于薄弱科目,薄弱科目提上去,一般復讀的目的都能達到。時間配比一定要合理。我們建議時間配比為,弱勢科目兩科和其他四科的占比是4比6,弱勢科目三科和其他三科的時間占比為6比4。
  2.明確目標,下定決心,堅定信心
  復讀生經歷過一次高考,或者高考失敗,重新再來一年,在心智上更成熟,在目標上更明確,那么一旦確定復讀,就不能左右搖擺,要明確沖刺的高校,明確沖刺的分數,而且成績一定要在較短期內獲得較大提高,長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要,且消磨銳氣,不利于提振信心。
  3."全新”開始,更寬更深地學習
  高三使用過的書和筆記本做過很多標記,曾經記過,會容易掌握和感到親切。而我們之所以失敗,可能就是我們沒掌握或者漏記的知識點和筆記,以前的舊物也容易讓學生聯想到失敗的記憶,對發掘新的意義成為障礙;復讀是新的開始,不要迷戀過去,不要滿足于高三掌握過的內容,要以覺得未經歷過高三,未上過這些知識點的開拓精神來更寬、更深地學習。
  6.高考真題與一二輪專用教材相結合,因材施教
  學智堂經過10多年的發展,結合人教版的基礎上,已不斷開發針對不同成績學生的適用教材,-輪教材和教輔,二輪教材和教輔,因地制宜,因材施教。
管理模式

  關于手機
  周日晚到校統一.上交班主任
  一周課結束后放假時發放手機
  請假制度
  流程:
  1.學生向班主任提交申請
  2.班主任向家長確認
  3.家長短信或微信同意離?;匦r間
  4.保安確認正確與否,是否予以放行
  關于安全
  消防安全:學生在校期間至少組織一次消防演練,增強安全及逃生意識,提升使用消防器材技能。
  食品衛生:全程正規餐飲公司入駐,證件齊全,獨立空間,四葷四素也可點餐
  自由搭配。
  心理壓力:每周一節體育課釋放壓力,建立了較完善的回訪及溝通機制,較完善的測評系統,及時溝通及時緩解學習壓力,每班一正一副兩位班主任,全程監督。
  關于家校管理
  每個班級建立QQ群或微信群,實時發布學生狀態;每兩周定期家長回訪,溝通學生狀態及學習情況。
  關于進出
  24小時保安執勤,晚上宿舍不定期24小時巡邏,全校全方位無死角監控,無“條”不進出。
  關于作業
  每班一-正一副兩位班主任全程督學,學校:學生作業未完成教師一定不能離開教室。



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