朗藝國際藝術(shù)教育的UCP跨學(xué)科作品集課程對接國內(nèi)、國外優(yōu)質(zhì)資源提升申請背景，拒絕刻板認(rèn)知的束縛，給出新的作品集定義更將定義貫穿于課程與教學(xué)，以球面思維全維度提升學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

跨學(xué)科亮點

  作品集module化
  拒絕刻板認(rèn)知的束縛，給出新的作品集定義更將定義貫穿于課程與教學(xué)，從課程module化進(jìn)階至作品集module化，以球面思維全維度提升學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
  6維保錄取體系
  以海外TOP院校招生官聯(lián)盟為背書教研中心為主導(dǎo)的雙重審核+4項專業(yè)執(zhí)教TOP院校標(biāo)準(zhǔn)作為指標(biāo)線審核面試，直擊作品集review申請成功率不斷升級。
  專業(yè)+實踐背景增值
  通過寒暑假實習(xí)項目+落地實踐，突破專業(yè)理論知識的局限，從書本躍升至真實的社會體驗studio延展至社區(qū)、社會單元真正升級專業(yè)素養(yǎng)。
  跨部門申請方案策劃
  對接國內(nèi)、國外優(yōu)質(zhì)資源提升申請背景及學(xué)習(xí)能力，以招生官、在職教授、教研中心、藝術(shù)導(dǎo)師等為基準(zhǔn)，提供目標(biāo)院校精準(zhǔn)定位與多環(huán)節(jié)、多次的面試評估。

跨學(xué)科優(yōu)勢

  跨學(xué)科工坊初探
  通過參加10+個工作坊拓展學(xué)生眼界豐富多領(lǐng)域知識
  思維風(fēng)暴與跨界探索
  通過與專業(yè)老師頭腦風(fēng)暴討論跨領(lǐng)域可能性
  可行性分析
  邀請跨領(lǐng)域?qū)I(yè)老師/嘉賓進(jìn)行講座思路整合
  跨界團(tuán)隊合作創(chuàng)新
  多名老師+1名/多名學(xué)生一起聯(lián)合創(chuàng)作
  項目迭代展示演講
  迭代過程，優(yōu)化項目，最終展示

朗藝優(yōu)勢

  產(chǎn)品服務(wù)配套體系
  擁有完整、健全、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品服務(wù)配套體系課程+教研審核+教學(xué)服務(wù)+增值服務(wù)，高度重視學(xué)員學(xué)習(xí)體驗，幫助每一位學(xué)員成為一個更加獨(dú)立和有趣的自己！
  UCP跨學(xué)科教學(xué)體系
  基于多年教研經(jīng)驗和國際院校錄取案例，攜海外招生官團(tuán)隊，構(gòu)建UCP跨學(xué)科教學(xué)體系。致力于打造一個真正立體和富有生命力的國際化學(xué)習(xí)環(huán)境。
  TOP院校招生官聯(lián)盟
  由海外TOP院校招生官聯(lián)盟為背書，集團(tuán)教研中心為主導(dǎo)的教學(xué)團(tuán)隊為你每一個作品集項目把關(guān)，增加申請藝術(shù)名校和高額獎學(xué)金獲取幾率。
  設(shè)計產(chǎn)業(yè)品牌合作和落地項目
  擁有豐富的國內(nèi)外設(shè)計產(chǎn)業(yè)品牌合作和落地項目，活動類型主要包括：Field Trip參觀、暑期實習(xí)活動、國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計類競賽、品牌活動等。
  限額招生
  六大系各系堅持限額招生的宗旨，360度教學(xué)管理跟進(jìn)和申請進(jìn)度售后服務(wù)滿意度體系，優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

跨學(xué)科作品集Module課

  跨學(xué)科思維是當(dāng)今前沿的學(xué)科學(xué)習(xí)方法之一
  朗藝跨學(xué)科課程總結(jié)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。跨學(xué)科學(xué)習(xí)不僅僅是互補(bǔ)式學(xué)習(xí)，更是創(chuàng)新式學(xué)習(xí)。跨學(xué)科教學(xué)方法也從最初的學(xué)科簡單結(jié)合發(fā)展到了學(xué)科方法互通，再到如今的學(xué)科創(chuàng)新。我們通過不同學(xué)科老師之間的教研與實踐，創(chuàng)造了更多的研究方法與實踐技能。在秉承原有學(xué)科體系與知識的同時，探索出完全不同于原有學(xué)科的新知識。
  這種跨界創(chuàng)新的知識架構(gòu)和應(yīng)用在作品集中以一個專業(yè)項目的形式呈現(xiàn)，可以非常大程度體現(xiàn)作品集的差異化，以及學(xué)生融化貫通的思路和創(chuàng)新力，從而提升作品集的整體競爭力。通過朗藝招生官聯(lián)盟、海外教授以及學(xué)生真實面試過程后的反饋，這種創(chuàng)新型的作品往往也確是獲得關(guān)注和討論最多的項目。