成都康禮學(xué)校小學(xué)部，主要是為了幫助學(xué)員順利過(guò)渡到初中IGCSE課程的學(xué)習(xí)而開設(shè)的，課程主要采用國(guó)外小學(xué)的教育模式對(duì)學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子擁有獨(dú)立思考的能力，為之后IGCSE課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程簡(jiǎn)介
課程安排
基于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，高于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。開足開齊國(guó)家課程，融通國(guó)內(nèi)外的教學(xué)資源，引用西方的教育理念、教學(xué)方法，評(píng)價(jià)體系，采用了中西融合的方式進(jìn)行課程實(shí)施。
比如：國(guó)學(xué)、中文閱讀、英文分級(jí)閱讀、雙語(yǔ)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)戲劇、生活數(shù)學(xué)、大人文等。
（2）運(yùn)動(dòng)類課程、藝術(shù)類課程。
以興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)，生涯規(guī)劃發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行課程開設(shè)。包含基本素養(yǎng)課程，對(duì)標(biāo)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。專項(xiàng)發(fā)展課程，對(duì)標(biāo)興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)。國(guó)際視野課程，對(duì)標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野。
比如：體育專項(xiàng)、音樂(lè)專項(xiàng)、美術(shù)專項(xiàng)、雙語(yǔ)美術(shù)、雙語(yǔ)體育、雙語(yǔ)美術(shù)、游泳、武術(shù)等。
（3）行走課程。
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”，行走課程專家結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋摹⒌乩砬闆r，進(jìn)行了小學(xué)一年級(jí)到高中系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，課程包含人文行走與科學(xué)行走。
（4）活動(dòng)類、探究類課程。
為了培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，我校以活動(dòng)的形式開設(shè)項(xiàng)目式探究課程，比如：傳統(tǒng)文化探究、國(guó)際文化探究等等。同時(shí)還開設(shè)了STEAM科學(xué)、雙語(yǔ)編程等學(xué)科類探究課程。
（5）成長(zhǎng)類課程。
成長(zhǎng)類課程的開始目標(biāo)意在培養(yǎng)孩子自律、自我管理的能力。比如：財(cái)商課程、國(guó)際禮儀、生命教育、服務(wù)課程等。
課程目標(biāo)
