課程介紹
發布日期：2023-03-16 09:36:08
重慶花生優學開設的藝考理論課培訓班，老師會一步一步的幫助學員積累音樂語匯和聽覺記憶經驗方面，為學員下一步的藝考學習打好基礎，讓學員能夠比其他求學者更快一步。
1 教學簡介
音樂理論學科，我校教學教研活動主要包含樂理、視唱、練耳三個板塊。樂理，是音樂理論的簡稱，一般包括識譜、音高、節奏、節拍、音程、和弦、調式等相對簡單的基礎音樂知識，還有綜合的更高級的內容包括復調、和聲、曲式、旋律、配器法等。樂理的掌握，對于作曲、編曲、指揮、演奏來說，具有重要積極意義。在中學升學考試和藝術高考中涉及的樂理，一般是指音樂理論中的基礎部分，也就是“基礎樂理”，解決的問題是有關聲音的性質、律制、記譜法、音樂的基本要素、音與音之間結合的基本規律等等。
2 教學安排
視唱是學習音樂的基礎學科之一，屬于識譜技能訓練，在教師指導下，調動學生獨立運用視覺、聽覺、感覺進行積極思維活動練習識譜。通過視唱大量的音樂旋律片段或音樂主題旋律，使學生獲取大量的音樂養料、積累音樂素材與資料，逐步培養和提高學生獨立閱讀音樂資料及演唱（奏）水平，增加感受音樂和理解音樂的能力。
練耳作為是一門系統發展聽覺感知的基礎課，和樂理、視唱基礎融合，由于在積累音樂語匯和聽覺記憶經驗方面直接、有效，因此在教學中起著主導作用，被定義為就是“練腦”的過程。
3 課程優勢
1.通過基本樂理的學習，讓學習者能夠快速的進行識譜、寫譜、了解音樂記號的意義。深入學習可以了解音與音之間構成的各種音程、各種和弦，更多的音結合構成的調式調性，以及這些音程、和弦如何通過調式調性來表達不同的思想感情。這對學習聲樂、器樂甚至舞蹈，能取得事半功倍的效果，通過自己所掌握的基礎理論知識理解和運用于聲樂演唱、、器樂演奏中，更好的表達樂曲的思想。
2.通過視唱學習，讓學習者掌握揮拍、流暢與音準的識譜能力，通過輕重緩急、抑揚頓挫的手段更好表達旋律表現的意義。
3.通過練耳學習，主要是音準、節奏、旋律等的聽辨練習，把音的各種組合、節拍節奏、音程關系、和弦進行、調式調性等通過指向性的訓練，達到準確辨別和聽記的目的。
