為了適應全球經濟一體化和國內經濟高速發展對國際經濟人員的旺盛需求，北京理工大學(以下簡稱:BIT)與美國猶他州立大學(以下簡稱:USU)于2002年開始合作舉辦“國際經濟“專業本科學士學位教育。該項目學生在BIT學習，入學時不要求TOEFL或IELTS成績，入學后注冊為USU學生并在教育部網站上進行電子注冊。BIT國際教育學院負責項目管理、教育教學，按照USU的教學計劃、教學大綱和英文教材，教學采取雙語及全英文授課的模式培養高層次國際復合型人員。該項目已連續辦學十八年，積累了豐富的辦學經驗，培養出1328名畢業生，畢業生深受用人單位歡迎。目前該項目在校生共有541人。
1、經驗豐富的教師團隊
該項目學生不出國門實現“留學”，由兩校經驗豐富的教師團隊進行教學。
教育教學及服務管理規范該項目擁有一支富有敬業精神的教育教學管理服務團隊，制度健全，系統規范。項目開設了豐富的素質教育活動，全面培養學生成才成長。
2、培養模式多樣
學生可以在BIT完成四年學業(4+0)，成績優秀的學生可以在大學二或三年級后申請到USU本部留學(2+2或3+1)，BIT協助辦理轉學手續。
3、經濟投入少
以較低學習費用獲國際高校學位證書。學生無論選擇4+0，還是3+1或2+2培養方式，均可以節省很多留學費用。
4、國內承認學位
該項目畢業生所獲學位證書與在美國本土學習的學生所獲證書一致教育部留學服務中心予以辦理《國外學歷學位認證書》和《中外合作辦學畢業生報到證明信》。
5、跨文化教育
該項目充分利用中西文化差異的多樣性，以跨文化教育為主導，不斷提升學生的跨文化素質與能力，培養出具有國際化視野和知識結構的高層次復合型人員。
畢業后發展空間大該項目學生經過四年的學習，掌握了該專業扎實的基本理論、專業知識和技能，具備了擔負專業的能力，同時也具備了高水平的英語應用能力，適于多種行業對該專業人員的需求，為今后的和進一步深造提供了更大的發展空間。
該項目旨在培養適應全球一體化的國際經濟方面的高層次國際復合型人員。通過該項目的學習，學生將口學握經濟學和金融學方面的基本理論和思維方法了解主要國家和地區的經濟發展狀況及其貿易政策，提升自己應對全球經濟的認知能力
能運用計量、統計、會計方法進行分析和研究經濟問題熟練掌握英語，能無障礙地進行英語聽、說、讀、寫、譯，能從事涉外經濟。
財務會計、管理會計、管理學、金融學原理、市場營銷、運營管理國際金融學、管理信息系統、商務溝通、商業統計
宏觀經濟學、微觀經濟學、管理經濟學、國際經濟、經濟數學、經濟體制比較、計量經濟學、金融經濟學
