魔創教育是全國首創的獨特教育教學體系，創始人成都七中黨委書記兼副校長楊能生先生深耕教育教學40年的智慧成果，該發明獲得了三十多項知識產權及十五項教育教學專利。魔創體系根據新中考和新高考目標要求，建立成長需求要素和成長功能要素組成的魔創升學模型。以思維樹魔創法為核心，創新學校教學體系；以成長魔創法為核心，創新學校育人體系，為學生提供科學的成長密碼，激活成長動力，打造個人核心競爭力!

  1、將學習計劃創新為成長藍圖、將標記式閱讀創新為創作式閱讀
  2、將線性筆記創新為思維樹筆記、將死記硬背創新為思維樹記憶
  3、將仿解題創新為學用結構解題、將講授式教案創新為思維樹教案
  4、將問答式學案創新為思維樹學案、將每周課表創新為每周要事績效管控

  1、在教學改革中，以思維樹魔創法為引領，積極探索概念魔創課、單元魔創課、專題魔創課這三種課型的教學設計、教學實施以及教學效果的反饋。在以學生為本的原則下，開展思維樹原創比賽、思維樹記憶比賽和思維樹題集比賽的三賽活動。通過轉變師生的思維方式，進而促成學習的行為方式的改變，朝著更高的效率和更好的效果轉變。
  2、充分德育育人功能，立德樹人，也是魔創教育理論的重點關注。
  3、魔創教育的431模式，構建了“主題活動周”、“體育節”、"藝術節”、“魔創節”、“主題、活動”、“魔創班課”、“魔創班會”、“要事績效管控手冊”的組合平臺，使學生“成長價值化”有了全面的。