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根據不同的學生需求,針對課堂本身,搭建了1v1教學體系。  頂伯課程體系豐富,因人制宜,實現針對性教學。  師資力量強大,創始團隊均深耕行業10年以上,教學經驗豐富。  
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重慶小學課程培訓 2024-03-08 10:43:08

上課時段: 詳見內容

開班時間: 滾動開班

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授課學校: 重慶頂伯文化

教學點: 6個

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課程介紹 發布日期:2024-03-08 10:43:08

小學課程培訓多年一線教學經驗、深悉教材及考試體系的任課教師,專業的名校,將按照輔導方案實施輔導。根據每一個孩子不同的個性特征、學習因素等,為其制定出一套適合學生自身的個性化輔導方案,從而進行專項個性化輔導。


教學目的

幫助學生梳理教材上重難點知識,鍛煉學生理解能力;
幫助學生梳理學科知識點,鞏固基礎知識。
改善孩子的輔導效率和質量,培養孩子學習主動性;
反思復習,復習舊知,加深學習記憶,查漏補缺。
緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解,讓學生理清知識脈絡。
授課內容,最終會根據學生掌握知識的程度及家長學生的需求定制
在課內教學的基礎上進行的拓展與延伸,定制個性化方案,階段學習后進行檢測,重新了解學情,調整下階段計劃。進一步激發學生的學習興趣,提高學生的學科能力,并使之逐步感悟深厚的學科思想。
針對課程過程中出現的問題進行分析,有針對性的提出解決方法,幫助孩子更好的學習。


課程特點

1、前期溝通了解:面對面溝通,了解學生個性特點
2、科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估
3、制定學習計劃:根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
4、線上線下結合:因材施教,知識梳理,專項訓練
5、成績監測評估:監督指導,及時反饋、修訂方案
6、陪伴式貼心服務


教學重點


(1)專職教師-思維方式點撥,學習方法指導,習慣養成
(2)學習管理師-思想溝通,教育方案的制定
(3)教學教師-免費答疑
(4)教育咨詢師-前期對學習進行科學評估
(5)個性化教研組-組織學習會議,關注教育教學質量
(6)心理輔導老師-心理疏導,激發學員斗志



課程班型


小學一對一:學員輔導過程中的“第二課堂”,在1對1面授輔導之余,孩子將在陪讀教室內進行鞏固練習、預習和復習,班主任會在一旁陪伴孩子完成課業安排,并隨時解答孩子提出的學習疑難。多年一線教學經驗、深悉教材及考試體系的任課教師,專業的名校,將按照輔導方案實施輔導。

小學精品小班:在教學中,任課老師將針對孩子的特點開發個性化教學工具和教學方法,注重對孩子的學習興趣培養和學習潛力激發,并逐步訓練孩子養成良好的學習習慣,實現快速提高成績的目的。


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