一、科學(xué)的個(gè)性化教學(xué)

  由專業(yè)的課程顧問團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)等各方面的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行全方位地分析、診斷。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，結(jié)合學(xué)生、家長的目標(biāo)及要求，教育專家將為學(xué)生打造一份科學(xué)性、針對(duì)性、切實(shí)有效的專屬方案。綜合學(xué)生性格特征和目前學(xué)情、家長期望要求以及課程顧問建議，合理分配教師，更大限度提升學(xué)生成績。

  二、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)

  經(jīng)過嚴(yán)格篩選的教研團(tuán)隊(duì)定期組織教研活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)情況及時(shí)作出調(diào)整改善；定期舉行專題研究，確保教學(xué)效果更加優(yōu)化；組織高考研究活動(dòng)，準(zhǔn)確把握高考風(fēng)向，多年壓中高考題型，命中率非常高。

  三、完善的服務(wù)體系

  課程顧問全程跟蹤反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有效溝通，實(shí)現(xiàn)家、校無縫對(duì)接。記錄、制作學(xué)生成長檔案，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)策略，徹底做到因材施教。心理輔導(dǎo)師隨時(shí)候命，幫助學(xué)生疏導(dǎo)壓力，解決心理問題，確保學(xué)生以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

  1、找出問題：任課老師通過個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位測(cè)評(píng)診斷，分析現(xiàn)狀。

  2、制定方案：教務(wù)組長、學(xué)科規(guī)劃師和授課老師一道針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

  3、補(bǔ)充短板：授課老師根據(jù)所擬好的個(gè)性化輔導(dǎo)方案和學(xué)生在整個(gè)過程中的反應(yīng)以及消化吸收程度進(jìn)行授課，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體把控的同時(shí)進(jìn)行補(bǔ)短板。

  4、講解重點(diǎn)：對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理和和反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握核心，能在考試的過程中運(yùn)用自如。

  5、監(jiān)督完成：學(xué)管針對(duì)老師所安排給學(xué)生完成的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤以確保知識(shí)的消化吸收。

  1、幫助初三學(xué)生查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系。

  2、幫助初三在讀學(xué)生通過習(xí)題演練，掌握解題技巧及規(guī)律，備戰(zhàn)中考。

  3、幫助后進(jìn)生建立學(xué)習(xí)自信，鞏固基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，心理疏導(dǎo)，突破自己。

  4、幫助優(yōu)等生總結(jié)考試內(nèi)容、點(diǎn)撥做題技巧、拓展解題思路、沖刺中考。