【學習對象】：
1、海外高中學生：國外學習了一段時間的A-Level課程，但由于個人原因，選擇回國接受更加貼近自己學習習慣和背景的A-Level培訓。
2、國際學校學生：校內課程無法滿足個人需求，或者希望獲得更專業的指導和更全面的備考資源，而選擇參加A-Level培訓課程。
3、普高有留學意向：在國內接受傳統的中學教育，但希望通過A-Level考試來申請國外的大學。
4、對課程感興趣：即使沒有明確的留學計劃，一些對A-Level課程感興趣的學生也可能選擇參加培訓課程。
【課程目標】：
1、按考試要求詳細講解知識點并逐個擊破，熟練掌握考試技巧、做題方法，針對各科考試題型和答題技巧進行系統訓練。2、詳細講解重點難點、常見考點、結合大量難度高的歷年試題突破瓶頸，沖刺好成績。
【學習收獲】：
1、學科知識講解：系統講解A-Level學科的基礎知識、概念、原理和公式，幫助學生建立完整的知識體系。結合實例和案例分析，加深學生對知識的理解和應用能力。2、考試技巧訓練：深入分析A-Level考試的題型、命題特點和評分標準，傳授解題思路、答題技巧和時間管理方法。通過大量的真題演練和模擬考試，讓學生熟悉考試流程和節奏，提高應試能力和答題速度。
3、學習能力培養：注重培養學生的自主學習能力、邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力。引導學生掌握科學的學習方法和學習策略，提高學習效率和學習質量。
【課程特色】：
1、定制化教學：根據學生的實際水平和特點，定制學習計劃，提供個性化學習體驗。2、啟發式學習：采用討論、探究和項目作業等教學方式，鼓勵學生主動學習。
3、小組討論：通過小組討論培養學生的合作學習和解決問題的能力。
4、實驗室實踐：在物理、化學等科目中，通過實驗室實踐加深學生對理論知識的理解。
5、課堂演講：鼓勵學生進行課堂演講，提升他們的表達能力和自信心。
【機構優勢】：
1、個性化教學：機構注重根據學生的特點和需求制定個性化的學習計劃，幫助學生發揮潛力。2、雙語授課：授課教師采用中英雙語授課，根據學生的英文程度，打造適合學生的雙語課堂，確保知識點易于吸收。
3、強化訓練：針對ALevel考試涵蓋的各個考點，提供針對性訓練，幫助學生掌握知識點，提升解題能力。
