成都培飛思維館，兒童分析能力輔導課程，課程通過多感官感知、動手操作、自主探索的體驗式游戲活動模式，促進兒童的肢體發展、自我意識發展、社會性發展、邏輯思維發展和創造性發展。
【課程對象】：2-10歲所有分析能力需要提升的兒童。
【課程目標】：
1、訓練孩子對周圍事物的敏感度和細致觀察能力，通過觀察積累感知經驗，提高對事物的辨別和分類能力。2、培養孩子的思維能力，包括邏輯思維、抽象思維、創造性思維等，幫助孩子更好地理解問題、思考解決方案。
3、培養孩子的問題意識，使其能夠主動發現和提出問題，并通過觀察、思考和分析來解決問題。
4、在信息爆炸的時代，培養孩子辨別信息真偽和可信度的能力，幫助他們篩選出有價值的信息。
【課程內容】：
1、屬性分類訓練：利用實物如玩具進行分類，讓孩子根據顏色、形狀、大小、位置、用途等進行多角度分類。分完之后，讓孩子口頭描述每個類別的相同之處和不同之處，強化分類理解。2、因果分析法：教授孩子收集信息，分析原因和可能的結果，培養他們對問題發展的預見性。
3、對比分析法：鼓勵孩子將新知識與已有知識進行對比，幫助他們更深入地理解事物的異同。
4、歸納法和演繹法：通過實例教授孩子歸納和演繹的方法，幫助他們從大量事實中找出規律，或根據規律推斷未知。
5、分解法和組合法：教授孩子分解問題的方法，逐個解決細節問題；同時，也教他們如何將多個要素組合起來，從整體上把握問題。
【課程特色】：
1、多角度訓練：訓練內容涵蓋多個維度和角度，幫助孩子從多個方面理解問題，提高全面分析的能力。2、方法多樣：訓練中采用多種方法，如歸類法、類比推理法、解決問題法、找錯誤法、下定義法等，以多樣化的方式鍛煉孩子的分析能力。
3、啟發式教學：強調啟發孩子的思維，引導他們自主思考，而不是簡單地灌輸知識。
4、團隊合作：利用同伴群體的力量，通過團隊合作的方式，讓孩子在交流中發現問題、解決問題，提高批判性思考能力。
