1、零基礎(chǔ)可學(xué)，18-35歲想要班。對UI設(shè)計有濃厚興趣的人、希望提升職業(yè)競爭力的人。
2、想要拓展職業(yè)發(fā)展空間的人、具備設(shè)計基礎(chǔ)或相關(guān)背景的人。
課程內(nèi)容
1、平面廣告：帶學(xué)員深入學(xué)習(xí)PS、AI和CDR軟件，從基礎(chǔ)階段建立學(xué)員的審美高度。2、WEB設(shè)計：學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的規(guī)范設(shè)計和整體思路，不同風(fēng)格網(wǎng)站、網(wǎng)頁的設(shè)計技法。
3、品牌設(shè)計：教學(xué)品牌化思維的設(shè)計方法，創(chuàng)意規(guī)則尺規(guī)做圖，輔助圖形表現(xiàn)，品牌視覺形象。
4、交互設(shè)計：此階段你將掌握產(chǎn)品的設(shè)計思維熟悉互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計全流程，具備各項核心能力。
5、電商設(shè)計：掌握產(chǎn)品分析和運營設(shè)計能力，利用視覺語言，做到營銷的目的，三維的表現(xiàn)手法。
6、視覺設(shè)計：熟悉掌握iOS、Android、小程序新的設(shè)計規(guī)范，獨立完成移動端產(chǎn)品的整體設(shè)計項目。
課程優(yōu)勢
1、嚴(yán)格管理：每班確保一個班主任，通過嚴(yán)格有效的過程管理確保學(xué)生的出勤率和上課質(zhì)量，協(xié)助任課老師解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中碰到的各類問題。2、課余生活：在提高學(xué)生對未來的把握和認(rèn)知的前提下，新科培訓(xùn)實行“職業(yè)規(guī)劃+班會課+校內(nèi)活動”的模式，豐富學(xué)生課余生活。
3、教研優(yōu)勢：全職老師為主的授課模式確保了教研質(zhì)量，配備課程開發(fā)小組，加大課程研究，形成了新科自有核心教研優(yōu)勢。
4、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)：以嚴(yán)謹(jǐn)專注的辦學(xué)精神，務(wù)實創(chuàng)新的教學(xué)方法，自主研發(fā)和完善課程，創(chuàng)新教育模式，提供多種形式的實踐操作。
課程特色
1、教學(xué)循序漸進，知識體系比較全，脈絡(luò)清晰，即使是0基礎(chǔ)的學(xué)生上手也無壓力。2、不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以鍛煉工 作能力，學(xué)以致用才是王道，掌握工 作經(jīng)驗。
3、老師專業(yè)輔導(dǎo)，出現(xiàn)問題，及時解決。在學(xué)習(xí)過程中不斷得到成長信息的反饋。
發(fā)展前景
1、崗位需求多：UI設(shè)計師在移動應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計、游戲軟件、多媒體制作、廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計及醫(yī)療、軍事、科技、交通、通訊、商業(yè)流通領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。2、提高設(shè)計能力：提高軟件UI設(shè)計師的個人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國UI發(fā)展的重中之重，讓設(shè)計師努力向高級設(shè)計師乃至設(shè)計總監(jiān)的方向發(fā)展。
