適合對(duì)象
  1、相關(guān)專業(yè)大學(xué)生：計(jì)算機(jī)、軟件工程、電子、通信、自動(dòng)化等理工科類大三以上的大學(xué)生。為之后的學(xué)習(xí)、擇業(yè)，積累技能經(jīng)驗(yàn)值，提早了解行業(yè)、崗位，盡早規(guī)劃。
  2、已畢業(yè)技術(shù)人員：計(jì)算機(jī)、軟件工程、電子、通信、自動(dòng)化等理工科類已畢業(yè)的工程技術(shù)人員。有利于更好的選擇自己想去的企業(yè)。提升實(shí)力，獲得理想薪資。
  3、想要更好發(fā)展：希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，成為一名物聯(lián)網(wǎng)工程師，追尋更好的薪資待遇及發(fā)展空間，對(duì)技術(shù)開(kāi)發(fā)有深入了解，你就一定會(huì)有更好的發(fā)展。

  課程收獲
  1、基本概念：掌握嵌入式系統(tǒng)的概念、特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。
  2、編程語(yǔ)言：讓學(xué)員熟練掌握常用的嵌入式編程語(yǔ)言。
  3、技能實(shí)踐：熟悉并實(shí)踐嵌入式系統(tǒng)的調(diào)試和維護(hù)技術(shù)。
  4、能力培養(yǎng)：旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

  課程優(yōu)勢(shì)
  1、課程更新：每門學(xué)科建立專業(yè)的教研組，結(jié)合市場(chǎng)需求實(shí)時(shí)更新課程體系，確保所學(xué)即為技術(shù)前沿。
  2、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)：承接了航空、物流、供應(yīng)鏈、智慧產(chǎn)業(yè)等重大項(xiàng)目，真實(shí)自接項(xiàng)目脫敏后用于學(xué)員學(xué)習(xí)。
  3、學(xué)習(xí)管理：一周六天+晚自習(xí)，晨考、周考、階段考、項(xiàng)目答辯貫穿全程，并配備嚴(yán)格的考核制度。

  物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)關(guān)鍵技術(shù)
  1.I/O控制器、UART串口開(kāi)發(fā)、按鍵中斷開(kāi)發(fā)、A/D控制器、I2C總線。
  2.SPI總線、單總線通訊、PWM開(kāi)發(fā)、CAN總線、RS485總線。
  3.原理圖設(shè)計(jì)規(guī)范、原理圖原件庫(kù)建立方法、PCB設(shè)計(jì)規(guī)范。
  4.PCB原件庫(kù)的建立、設(shè)計(jì)規(guī)則添加、多層電路板的設(shè)計(jì)方法。
  5.高速PCB設(shè)計(jì)理論、制作PCB電路板流程、層次圖的設(shè)計(jì)方法。
  6.Zigbee無(wú)線定位系統(tǒng)、Zigbee應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、Zigbee無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)通信任務(wù)、進(jìn)程概念、內(nèi)核數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、內(nèi)核調(diào)度算法、系統(tǒng)中斷處理。
  7.多任務(wù)開(kāi)發(fā)、任務(wù)問(wèn)的通信與同步、任務(wù)優(yōu)先級(jí)控制、任務(wù)實(shí)時(shí)性檢測(cè)與提高方法。
  8.uC/OS、mbed物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)移植、應(yīng)用uC/OS、mbed實(shí)現(xiàn)目標(biāo)平臺(tái)的接口開(kāi)。

  教學(xué)服務(wù)體系
  1、課程定時(shí)迭代：根據(jù)新潮技術(shù)和市場(chǎng)需求的變化，一年兩次更新課程大綱，學(xué)員“學(xué)完即可就 業(yè)，進(jìn)企業(yè)即可上手”。
  2、助教全程陪伴：8小時(shí)正課+早晚自習(xí)，助教全程陪伴。隨時(shí)隨地想問(wèn)就問(wèn)，將學(xué)習(xí)疑問(wèn)就地消滅，不帶著問(wèn)題睡覺(jué)。
  3、定期階段測(cè)試：每周、每月進(jìn)行階段測(cè)試，檢測(cè)知識(shí)掌握情況。超過(guò)3人犯同樣錯(cuò)誤，立即重講相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
  4、在線課程輔助：鼎恒在線視頻涵蓋嵌入式課程的全部?jī)?nèi)容，由鼎恒講師錄制，線下學(xué)完不過(guò)癮，線上隨時(shí)鞏固。