1、無經驗或基礎薄弱，缺乏系統學習的群體；符合條件，目標性強，長期備考者；
2、自律性差，缺乏監管，需要學習氛圍者；多次備考失利，缺技巧無重點，想成功者。
【學習收獲】：
1、注重考試技巧的授予，幫助考生提高解題速度和準確性；
2、培養學員的思考能力和分析能力，提高應對考試的能力和水平；
3、幫助學員多面了解公務員考試的內容和要求，掌握相關知識和技能；
4、增強學員的自信心和應對壓力的能力，使他們在考試中能夠保持良好的心態。
【課程優勢】：
1、夯實基礎：與線下老師面授課程內容同步，啟發誘導，講清每個知識點的來龍去脈；
2、重點拓展：通過云課直播，可反復觀看，對重難點知識進行拓展鞏固，深度掌握重要考點；
3、精講精練：精選精編典型例題與練習，精準定位要點、難點、易錯點，強化知識點的理解與掌握。
【課程內容】：
1、申論教學：強調“快申論”和考試思維，通過專業的教學方式和方法技巧，如“填空式作文”的創新思路，幫助學員在提高申論水平。
2、行測教學：采用“一個講師講全科”的顛覆性教學理念，全面覆蓋行政職業能力測驗的各個科目。
3、面試教學：“逆面試”系統性教學方式，通過模擬面試和專項訓練，提升學員的面試應對能力。
4、教學新模式：采用專業的教研團隊和優秀的講師團隊，實施365天不間斷的在線直播教學，提高教學質量和靈活性。
5、教學本土化：講師按考區劃分，研究本地真題，設置同門制，傳遞知識和經驗，以適應不同地區的考試特點。
6、教研培訓：在考季來臨前，組織教研培訓，完善教學思路，細化設置講義，研究真題、難題、怪題，讓教學內容與時俱進。
7、公益課安排：提供免費培訓課程，涵蓋近年國考的客觀題型、申論寫作架構、規律預測等內容，幫助學員提升應試能力。
【教學方法】：
1、梯進式的教學服務體系；面授教學，現場答疑解惑；
2、知識網絡串聯，模擬考試；多方位的輔學、督學、陪學學習服務體系；
3、封閉基地教學，準軍事化管理，班管團隊嚴格督學；
4、全學制、全時段、全封閉、全師資、全融合、全智能；
5、雙師課堂，班教面對面講練答疑，專職班主任隨堂管理。
