1、養成用音標拼讀單詞的習慣.
2、養成認真聽示范發音(教師、磁帶、光盤等,聽清后再模仿.
3、每天安排一定的時間進行聽力訓練.
4、養成充分利用現代資源,課后多聽課文錄音,看英語影視節目,收聽英語廣播,上網學習英語等渠道,感受較規范的英語語音、語調,培養語感.
1、消除心理障礙,克服怕開口說英語的緊張心理,養成大膽開口說英語的習慣,做到敢講英語,爭講英語,愛講英語.
2、養成師生間,同學間用英語問候,把所學英語用到日常生活中去的習慣.
1、養成每天朗讀或聽讀英語20分鐘左右,堅持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習慣.
2、養成以“意群”為單位閱讀英語的良好習慣,選擇合適的材料限時閱讀,提高閱讀速度；閱讀有關英語報刊、雜志等．每周閱讀2-3篇的英語閱讀文章.
1、書寫：養成規范書寫字母、單詞、句子正確的習慣．
2、寫作：寫作訓練要循序漸進.低年級加強單句寫作訓練,如連詞成句練習、造句練習,漢譯英練習,句子改錯練習和簡單的看圖寫句子練習等.高年級加強篇章段落的寫作訓練,如看多幅圖寫段意識連貫的話,根據英語或漢語提示寫篇小短文等.
3、養成每天寫英語日記的習慣.
4、培養學生動手記筆記的良好習慣。在學習英語時,無論自學、預習,還是在課堂上,都要動用身體上所有感官參與學習,用眼看、耳聽、口說、心記,更要動手記,一定要做到多管齊下,才能使英語學習效率更高,學習成效更為顯著.
