在現(xiàn)在這個國際教育圈里，有私立國際學(xué)校、公立國際部、外籍子女學(xué)校這三大類學(xué)校，對于很多初期擇校的家庭來說，分不清三類國際學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢有哪些。本文，就為大家詳細介紹一下。

外籍子女學(xué)校辦學(xué)與公立國際部和私立國際學(xué)校的區(qū)別

  國際教育發(fā)展至今，從外籍子女學(xué)校到公立學(xué)校國際部再到私立的國際雙語學(xué)校幾個階段，這正是國內(nèi)的國際學(xué)校隨著時間的推移逐步發(fā)展的過程。事實上外籍人員子女學(xué)校應(yīng)該更早一些，它服務(wù)于外籍人員，比如使館人員的子女，他們在中國，需要解決子女的入學(xué)問題，所以國家批準開辦了這樣一種類型的學(xué)校，其定位很明確，針對外籍人員子女，但是可能隨著后期的發(fā)展，這部分的學(xué)校稍微有所變化，現(xiàn)在有一些中國家庭，如果持有國外的護照，也可以入讀這樣的學(xué)校。
  外籍子女學(xué)校的課程體系與培養(yǎng)方式完全和國外一樣，只不過是把國外的一所學(xué)校搬到了國內(nèi)，它的課程體系包括管理都與國外的體系一脈相承。
  公立國際部很強，這是從社會角度出發(fā)給出的評價，因為公立學(xué)校的國際部的培養(yǎng)是掐尖的，孩子本身很優(yōu)秀，在公立學(xué)校國際部亦或是其他學(xué)校的國際部，只要課程體系有保障，就可以把他們培養(yǎng)成才，但同時想申請進入公立國際部也需要較為明確的戶籍要求和優(yōu)異的中考成績要求。
  通過以上介紹，其實大家也可以看出，在不同階段，國際教育的發(fā)展的程度不同，如果要在國際教育領(lǐng)域進行改革，探索出一條通向未來的特殊發(fā)展路徑，推動中國教育的改革，最終還是要靠私立國際學(xué)校。