MBA是許多在職人員進(jìn)入管理崗位的重要途徑。選擇MBA后，第二個問題就是怎么考。目前市場上的MBA輔導(dǎo)機構(gòu)眾多，如何進(jìn)行有效選擇是一個關(guān)鍵問題。

MBA輔導(dǎo)機構(gòu)怎么選

  選擇好的MBA輔導(dǎo)機構(gòu)，復(fù)習(xí)事半功倍，成功概率高；選得不好的輔導(dǎo)機構(gòu)，事倍功半、成功概率低，一年考不上，時間成本更不劃算。以下提供關(guān)于如何選擇MBA輔導(dǎo)機構(gòu)的經(jīng)驗參考：
  MBA輔導(dǎo)班教師
  MBA輔導(dǎo)班的基礎(chǔ)是教師，有好的教師，才能有好的教學(xué)質(zhì)量。
  關(guān)于教師的問題，現(xiàn)在有三種情況：
  1.要真正的教師。
  這樣的情況很好鑒別，直接百度，一看有無教師相關(guān)信息，二看有無教師出版的輔導(dǎo)書，一般授課經(jīng)驗豐富，教學(xué)體系成熟的老師都有公開出版的輔導(dǎo)書，其中以機械工業(yè)出版社為主的有無相關(guān)的教師資料，一般授課經(jīng)驗豐富的出版社，其中權(quán)威的MBA教材。
  2.掛在網(wǎng)上的教師。
  許多院校都會有一大批教師掛在網(wǎng)上，可能有些教師確實是教師，但并非真正的教師，也許是機構(gòu)在別處上課，或者根本就不在那里上課的教師。因此，以實際授課教師為準(zhǔn)。
  3.老師講課時間安排。
  這種情況最普遍存在，就是以教師講課為名進(jìn)行宣傳、招生，但實際上該班只上過1-3天課，不到課程總數(shù)的1/5。這樣的課程設(shè)計，是典型的以招生宣傳為中心的營銷策略。
  大家都知道，不同的教師有不同的教學(xué)方法和教學(xué)體系，一個教師只上1-3天課，就像是蜻蜓點水，最后不僅不能起到輔導(dǎo)的作用，而且影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。由于和教師相比，普通教師確實有差距，學(xué)生聽教師課后，想要學(xué)習(xí)教師體系，但學(xué)不全，又不想學(xué)前普通教師的體系，最后是很尷尬的結(jié)果。
  所以MBA考生，在選擇院校時，要先比較師資，看是否真的教師授課，再比較課程體系，看看真正的教師是上一兩天還是全程授課。永遠(yuǎn)不要被廣告和招生宣傳所迷惑。