老師對于教育來說一直是最重要的一環(huán),好的老師會直接影響到孩子教學(xué)質(zhì)量。線下的培訓(xùn)機構(gòu)的老師普遍都是當?shù)乇容^好的教師。而線上培訓(xùn)的老師不受地域限制,在天津也能找到非本地區(qū)的指導(dǎo),所以單從對比老師來說線下機構(gòu)可能會弱一些。
2.使用教材
老師好,教材也要好,軟硬結(jié)合才能發(fā)揮更好的效果。在這點上線上培訓(xùn)平臺大多和國際接軌,采用了國際教材,或者是針對國際教材進行優(yōu)化過后的教材。而線下機構(gòu)大多都是用官方教科書,多樣性和豐富度會弱一些。在教材方面線上線下都差不多的情況下,在線的平臺更容易挑選一點。
3.便利程度
線下機構(gòu)需要來回跑,上課的時間也是固定的,在這些方面都有可能帶來各種各樣的不便。線上的則不同,只要在有網(wǎng)絡(luò)的地方就能進行學(xué)習,免去了來回接送的麻煩。
當然了,線下的學(xué)習也有很多的優(yōu)點,但是這都阻擋不了線上培訓(xùn)的優(yōu)勢。凱學(xué)網(wǎng)國際教育在線上IB培訓(xùn)領(lǐng)域已經(jīng)有了深入研究,空中課堂已經(jīng)比較成熟,所以我極力推薦各位家長能夠帶孩子去體驗一下A加未來線上一對一IB培訓(xùn)課程,體驗下互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)習帶來的變化。