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ib考試科目，中文課程內(nèi)容及考試介紹

發(fā)布時(shí)間：2022-03-15 16:13:20 已幫助：8人

ib考試科目，中文課程內(nèi)容及考試介紹

  今天，凱學(xué)網(wǎng)的IB老師就為大家介紹一下ib考試科目中文課程的主要情況。不同于其它國(guó)際課程，IB課程對(duì)于母語語言、文化以及文學(xué)的學(xué)習(xí)是非常看重的，中國(guó)的IB學(xué)生也需要學(xué)習(xí)中文A課程。

  IB考試科目中文課程簡(jiǎn)介
  IB中文課程是整個(gè)課程體系中的一門，它又分為中文A（包括中文A：文學(xué)、中文A：語言和文學(xué)、中文A：文學(xué)與表演藝術(shù)），中文B，中文Ab initio，每種課程下面又有小分支，例如中文A下面又分為中文A：文學(xué)和中文A：語言和文學(xué)，每種下面又再細(xì)分為高級(jí)(High Level,簡(jiǎn)稱HL)和標(biāo)準(zhǔn)級(jí)(Standard Level,簡(jiǎn)稱SL)，以供不同中文背景的學(xué)生學(xué)習(xí)。
  可以從上圖看出來，其實(shí)學(xué)科組是最適合中國(guó)學(xué)生的，在這里，僅針對(duì)中國(guó)學(xué)生解析一下IB中文課程里的中文A文學(xué)課程。
  1.設(shè)置目的：
  “第1學(xué)科組各門課程的設(shè)計(jì)旨在通過培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)洞察力、審美和文化素養(yǎng)、有效的交流溝通技能，以支持他們未來的學(xué)術(shù)研究。“語言A：文學(xué)”關(guān)注的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)批評(píng)技巧的理解，并提升他們獨(dú)立做出文學(xué)判斷的能力。“語言A：語言與文學(xué)”則關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生理解語意的建構(gòu)性以及語境在這一過程中的作用。“文學(xué)與表演藝術(shù)”則使學(xué)生將文學(xué)分析與研究表演藝術(shù)的作用結(jié)合起來，發(fā)展我們對(duì)戲劇文學(xué)的了解。”(摘自IB中文A大綱說明)
  2.課程內(nèi)容：
  IB中文A文學(xué)課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)讀整本書。課程大綱要求選擇普通課程（SL）的學(xué)生在兩年內(nèi)，要在指定的近300本翻譯作品和指定的近150位作家的作品中，選擇10部來學(xué)習(xí)；要求選擇高級(jí)課程（HL）的學(xué)生選擇13部來學(xué)習(xí)。所選的作品有具體要求，以高級(jí)課程為例，作品包括4部分。
  第1部分：翻譯作品，學(xué)習(xí)3部作品，均出自指定翻譯文學(xué)作品目錄。
  第2部分：精讀部分，學(xué)習(xí)3部選自指定作家名單中的作品，體裁不同（必須包括一部詩(shī)集或詞集）。
  第3部分：按文學(xué)體裁編組的作品，學(xué)習(xí)4部體裁相同的作品，均選自指定作家名單。
  第4部分：自選作品，學(xué)習(xí)3部作品，均自由選擇。
  3.考評(píng)體系：
  IB中文A文學(xué)考評(píng)體系共包括5部分：文學(xué)論文、口頭評(píng)論（互動(dòng)討論）、個(gè)人口頭表達(dá)、試卷1、試卷2。各部分也有具體要求，以高級(jí)課程為例：
  文學(xué)論文：就第1部分的一部作品，撰寫反思陳述（360—480字）和文學(xué)論文（1440—1800字）。論文完成后，上傳給國(guó)際IB考評(píng)組織。
  口頭評(píng)論（互動(dòng)討論）：就第2部分學(xué)過的一首詩(shī)詞做正式的口頭評(píng)論（10分鐘），接著就本部分的另一部作品互動(dòng)討論（10分鐘）。錄音，形成音頻材料，上傳給考評(píng)組織。
  個(gè)人口頭表達(dá)：就第4部分的作品進(jìn)行個(gè)人口頭表達(dá)，時(shí)間10—15分鐘。教師對(duì)此進(jìn)行校內(nèi)評(píng)估，給出等第。
  試卷1：就所給的一篇散文或一首詩(shī)歌寫一篇評(píng)論，時(shí)間2小時(shí)。
  試卷2：根據(jù)學(xué)過的至少兩部作品撰寫一篇論文回答問題中的一道題，考試時(shí)間2小時(shí)。
  5部分中的前3部分考評(píng)按照課程學(xué)習(xí)進(jìn)度，在平時(shí)進(jìn)行；試卷1和試卷2則是集中考試形式，在學(xué)生高三那年的5月份進(jìn)行，試卷最后也由國(guó)際IB考評(píng)組織評(píng)閱。
  以上就是凱學(xué)網(wǎng)的IB老師對(duì)于IB考試科目中文的內(nèi)容解析，可以看出IB中文課程主要看重的是文學(xué)鑒賞、閱讀以及寫作等方面能力的提升，類似于國(guó)內(nèi)的語文課，但對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)更加關(guān)注。