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IB生物知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)

發(fā)布時(shí)間：2022-03-20 09:36:29 已幫助：6人

IB生物知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)

  想要在IB生物考試中取得成功，大量的知識(shí)點(diǎn)記憶是不必可少的。今天小編就針對考試中比較常見、或者容易出錯(cuò)的IB生物知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)，希望能夠幫助大家在考前做好鞏固和查漏補(bǔ)缺。

  1.細(xì)菌不談等位基因。（有該選項(xiàng)的首先排除）
  2.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞發(fā)生的是基因重組。
  3.抗體的產(chǎn)生需要淋巴因子的參與。
  4.血鈣濃度過低，肌肉抽搐；過高，肌無力。
  5.植物細(xì)胞在一定條件下，并不都能表現(xiàn)出全能性，如篩管細(xì)胞。（無核）
  6.基因工程是定向改變基因頻率。
  7.提取色素用丙酮，分離用層析液。
  8.T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞都能產(chǎn)生淋巴因子。
  9.呼吸作用為零，細(xì)胞死亡。
  10.棉蚜吸食棉花汁液，種間關(guān)系為寄生，非捕食。
  11.所用脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程都離不開水。
  12.成熟紅細(xì)胞無核，無細(xì)胞器，無法進(jìn)行有氧呼吸。
  13.興奮在反射弧中的傳遞形式是電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)。
  14.大氣中的N?必須經(jīng)過生物或非生物的固氮過程才能被生物體利用。
  15.代謝速率相干因素：線粒體數(shù)目，膜面積，溫度。
  16.植物組織培養(yǎng)中的蔗糖作用，提供營養(yǎng)，調(diào)節(jié)滲透壓。（后者極易忽視）
  17.體細(xì)胞離體培養(yǎng)用到CO?培養(yǎng)箱，維持pH。
  18.根尖分生區(qū)不出現(xiàn)質(zhì)壁分離的原因是無中央大液泡。
  19.頂芽生長不需要其他部位提供生長素。
  20.對生長素的敏感程度：幼嫩細(xì)胞大于成熟細(xì)胞。
  21.盛不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿要加蓋：避免水蒸發(fā)影響濃度。
  22.嚴(yán)重缺鐵的病人可能出現(xiàn)乳酸中毒。
  23.各種細(xì)胞器的復(fù)制發(fā)生在間期。
  24.細(xì)胞膜吸收鉀離子至少要兩種蛋白質(zhì)。
  25.原代培養(yǎng)，傳代培養(yǎng)都要用胰蛋白酶處理。
  26.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹，磷脂雙分子層厚度要變小：膜的流動(dòng)性。
  27.制備單克隆抗體：體外培養(yǎng)法，動(dòng)物體內(nèi)培養(yǎng)法。
  28.ATP并非生物大分子物質(zhì)。
  29.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物的共性。
  30.真核細(xì)胞通常只有一個(gè)細(xì)胞核，但有的細(xì)胞會(huì)含有多個(gè)細(xì)胞核。
  31.植物細(xì)胞在形成中央大葉泡后主要靠滲透作用吸收水分。
  32.神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速準(zhǔn)確，比較局限，時(shí)間短暫。
  33.體液調(diào)節(jié)反應(yīng)比較緩慢，廣泛，時(shí)間較長。
  34.被子植物的個(gè)體發(fā)育：種子的形成與萌發(fā)，植株的生長和發(fā)育。
  35.花芽的形成標(biāo)志著生殖生長的開始。
  36.溫度過高，發(fā)酵周期縮短，產(chǎn)量降低。
  37.適宜條件下，酵母菌主要進(jìn)行出芽生殖。
  38.顯微鏡放大倍數(shù)：目鏡越短越高，物鏡越長越高。
  39.鉀離子的運(yùn)輸需要通過鈉鉀泵，鈉鉀泵由疏水離子通道蛋白和蛋白磷酸酶構(gòu)成，吸收K時(shí)，K先接觸離子通道蛋白，而后蛋白磷酸酶將ATP上的一個(gè)磷酸基水解掉，釋放能量，使離子通道結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，使K通過離子通道，因而說至少要兩種蛋白質(zhì)。
  40.生物大分子的特點(diǎn)是分子量多達(dá)上萬甚至更多。ATP分子量不大，因此不是生物大分子。
  41.白天適當(dāng)提高溫度可以增加光合作用強(qiáng)度，增加有機(jī)物積累，夜晚適當(dāng)降低溫度，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗。
  怎么樣，這些提到的IB生物知識(shí)點(diǎn)大家是不是有完全掌握呢？在考試前，同學(xué)們可以聯(lián)系我們IB課程輔導(dǎo)老師，在老師一對一指導(dǎo)下更深入的理解并掌握IB生物考點(diǎn)，攻克IB高分壁壘吧！