初學(xué)韓語一些實(shí)用方法

  對(duì)于初學(xué)韓語的人員來說，如何掌握學(xué)習(xí)韓語的方法讓自己快速入門提升韓語水平，這里重慶韓語培訓(xùn)學(xué)校小編為大家分享韓語學(xué)習(xí)一些實(shí)用方法，如果你也想學(xué)韓語的話，歡迎來查看了解！相信會(huì)對(duì)你學(xué)習(xí)韓語有所幫助!

初學(xué)韓語實(shí)用方法

  學(xué)習(xí)韓語跟學(xué)習(xí)其他語言都是一樣，不能完全把別人的一套方法拿過來自己用。
  同樣的學(xué)習(xí)方法在別人是可行的高效率的。但是說不定到自己這就完全不起作用甚至事倍功半。這是因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)都不一樣，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不同。但有一點(diǎn)是相同的，就是每個(gè)人要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是一樣的，大家都會(huì)從字母入手，然后是單詞，語法。
  這方面的業(yè)余進(jìn)修學(xué)校很多，報(bào)個(gè)離家近的吧，學(xué)語言要堅(jiān)持的。
  先來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。剛開始接觸韓語的時(shí)候大家都覺得發(fā)音有點(diǎn)別扭，尤其是某些輔音和收音的發(fā)音。很多人覺得發(fā)音難是因?yàn)槲覀兊拇竽X受中文的影響太大，導(dǎo)致接觸中文以外的文字就不太適應(yīng)。所以，我們要有從零開始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，某些問題（比如發(fā)音）沒有什么特別的原因，當(dāng)這個(gè)年輕的語言（600多年，比起其他語言還是較年輕）開始在朝鮮半島的流行起，語法學(xué)上的邏輯并不十分重要。
  對(duì)于初學(xué)者，開始要做的就是接受這個(gè)語言，接受韓語和中文本質(zhì)上的不同。那么新手應(yīng)該如何入手呢？俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。當(dāng)我們的韓語只是為零的時(shí)候，我們需要一傅領(lǐng)大家進(jìn)入韓語的世界。所以，我常常建議初學(xué)者參加培訓(xùn)，而不是自學(xué)。
  當(dāng)大家有了一定基礎(chǔ)的時(shí)候再自學(xué)也不遲，萬事開頭難，有好的開頭是非常重要的。開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要多讀，方法是邊讀邊寫——這樣能把讀寫結(jié)合在一起，對(duì)于領(lǐng)悟韓語的表音本質(zhì)是非常有用的。
  所謂表音字就是能讀就能寫，能寫就能讀。不要通過拼寫背單詞,談?dòng)洃浄椒ㄊ紫纫欢ㄒ劝阉械妮o音和元音的拼寫和發(fā)音熟記在心里.這是最基本的也是最關(guān)鍵的.然后,看了一個(gè)單詞后照著念出來就行了.也就是說,如果熟悉輔音/元音等發(fā)音規(guī)則,即使不認(rèn)識(shí)的單詞也能念出來(盡管可能不知道是什么意思),然后憑讀音記憶單詞.而不是靠拼寫記憶單詞,這個(gè)和英語是完全不一樣的.千萬不能靠拼寫方式記憶單詞,這是一個(gè)誤區(qū).記憶單詞的過程應(yīng)該是:讀音;理解詞義;記憶在能正確地讀的情況下才能記憶.實(shí)際上英語到了一定程度后也是通過讀音來記憶單詞的,而不是簡單的靠字母組合記憶.記讀音要比記形狀要容易.從這一點(diǎn)上足可以說明韓語要比漢語容易學(xué),因?yàn)闈h語既要記住字的形狀(拼寫)同時(shí)還要記住音(包括聲調(diào)).而韓語,只要你熟悉了輔音/元音和發(fā)音規(guī)則,就不存在這個(gè)詞是怎么讀的問題.所以,當(dāng)你學(xué)到一定程度后,如果還要問"這個(gè)單詞怎么讀?"那說明你的學(xué)習(xí)方法有問題,熟悉讀音規(guī)則就不會(huì)有讀不出來的單詞.
  總上所述,韓語的特點(diǎn)就是[能讀出來就能拼出來;能拼出來就必定會(huì)能讀出來],韓語從來就沒有過不會(huì)念的單詞.反觀漢語,[能讀出來但未必會(huì)拼,能拼但未必會(huì)讀]這是兩種語言的不同之處.老師你好啊我是一名學(xué)韓語的同學(xué)你覺的怎樣復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)好韓語呢還有學(xué)韓語怎樣安排好時(shí)間學(xué)呢你能講一些給我聽嗎一位現(xiàn)在在大學(xué)里剛學(xué)韓語又受困擾的學(xué)生答:對(duì)于剛開始學(xué)韓語的初學(xué)者，我建議只需要復(fù)習(xí)，不需要預(yù)習(xí)。因?yàn)殚_始階段的學(xué)習(xí)主要側(cè)重于字母發(fā)音，很多人還沒達(dá)到預(yù)習(xí)的程度。預(yù)習(xí)的效果可能不是很好。如果您的水平達(dá)到一定程度，比如掌握了一些語法，那么您就應(yīng)該預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)主要看語法的功能和用法就行了。我想預(yù)習(xí)的目的是產(chǎn)生疑問，這種疑問要在上課時(shí)解決，這就是我們常說的帶著疑問來上課。
  學(xué)習(xí)韓語的關(guān)鍵問題很多人問我學(xué)韓語最重要的是語音還是詞匯量還是別的什么.其實(shí)最重要的是堅(jiān)持.學(xué)習(xí)一門語言是一個(gè)長久的工程,我們都知道一門外語一旦停止學(xué)習(xí)(或使用)就會(huì)漸漸遺忘.如果不能堅(jiān)持下來,以前學(xué)過的基礎(chǔ)可能也會(huì)忘得差不多.所以最重要的還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí).學(xué)多久才能流利對(duì)話，聽懂對(duì)方講話？學(xué)外語是長期的過程，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)突飛猛進(jìn)。其實(shí)我們學(xué)了10年英語也未必能流利對(duì)話，都能聽懂。所以大家不要有急功近利的想法，連續(xù)學(xué)習(xí)至少半年以上才能有所收獲。如果要達(dá)到聽懂一些還能比較流利說上幾句，通常需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)1年左右。也許有的人覺得1年很長，但對(duì)于學(xué)一門外語，一年確實(shí)不長。韓語字的結(jié)構(gòu)所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音（韻尾）書寫的時(shí)候都是先寫輔音，然后寫元音，最后寫收音。書寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語不用筆畫問題(因?yàn)樽帜付己芎唵危瑳]有復(fù)雜的筆畫順序)。所以韓語的書寫還是很簡單的。
  學(xué)韓語的捷徑我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)外語沒有什么捷徑，如果有捷徑那就是去韓國學(xué)習(xí)，但這對(duì)大部分人都不是很現(xiàn)實(shí)。
  說到捷徑，我想起了1998年風(fēng)靡一時(shí)的一本書《學(xué)習(xí)的革命》，當(dāng)時(shí)真可謂人手一本，但回過頭來看這只是一本書，或許書中闡述的觀點(diǎn)新穎而且有生命力，但畢竟沒有給我們的學(xué)習(xí)帶來革命。個(gè)人認(rèn)為這本書基本可以認(rèn)定為一次成功的商業(yè)策劃。同樣近年來也有一些類似的例子，比如《誰動(dòng)了我的奶酪》，《富爸爸，窮爸爸》系列，都是成功的商業(yè)運(yùn)作。這些書也許會(huì)對(duì)我們有某些啟示，但我清楚我沒富起來并不是因?yàn)槲覜]讀上面的書。同樣的道理，大家學(xué)不好也不是因?yàn)闆]有捷徑。所以，我不打算用“捷徑”來形容學(xué)習(xí)，我們探討的重點(diǎn)應(yīng)該是正確的方法。韓國語是一個(gè)相對(duì)簡單的語言，簡單指的是標(biāo)音文字，不像漢語和英語一樣需要一套系統(tǒng)來說明一個(gè)字的讀音(拼音，國際音標(biāo))。所以，能否準(zhǔn)確理解和掌握字母及收音(韻尾)的發(fā)音至關(guān)重要。不但要清楚每個(gè)音，還要清楚輔音和元音結(jié)合時(shí)的發(fā)音，有收音時(shí)的發(fā)音。待熟練掌握了這些之后，再去背大量單詞，學(xué)習(xí)語法，這是一個(gè)很自然的過程。
  另外值得注意的是，韓語不同于漢語，韓語的一個(gè)字基本上都沒有特殊的意義，這些字只是表示一個(gè)特定的音。通常，這些字組合在一起時(shí)才會(huì)變成一個(gè)單詞并表示一個(gè)意思。比如[??]-黃瓜這個(gè)單詞，其中的?，?都和黃瓜沒有任何關(guān)系，個(gè)不表示“黃”，第二個(gè)字也不表示“瓜”，只有他們組合在一起時(shí)才能表示一個(gè)單詞－黃瓜。
  問別人怎樣學(xué)是沒有用的，因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)了之后，入了門才會(huì)有體會(huì)！一下是我根據(jù)自己的體會(huì)，給你一點(diǎn)建議：入門很重要，建議你入門不要自學(xué)，參見培訓(xùn)班比較好，因?yàn)閯傞_始學(xué)，發(fā)音很重要，學(xué)好發(fā)音，以后就比較好自學(xué)！學(xué)發(fā)音，是韓國人，朝鮮的也行，朝鮮的和韓國的發(fā)音基本上一樣，就是調(diào)不一樣，初學(xué)發(fā)音，你不會(huì)有調(diào)的，能全部流利讀出來就不錯(cuò)，就是成功！學(xué)語法，中國人比較好！韓國人講不好語法，因?yàn)槭撬麄兡刚Z，他們不知道中國人在學(xué)的過程中的疑問！我們覺得奇怪的地方，他們覺得理所當(dāng)然，就應(yīng)該是這樣的！中國人教可以少走外路，他知道你那里會(huì)錯(cuò)愛錯(cuò)！而且，韓國人教語法還有可能他們找不到合適的詞表達(dá)他們想要表達(dá)的意思！反正，學(xué)語法要跟中國人學(xué)，學(xué)語法是中國人的強(qiáng)項(xiàng)!
  初級(jí)入門語法學(xué)了就基本上以后都可以自學(xué)啦！這個(gè)時(shí)候，對(duì)發(fā)音的要求就要比以前高！不光是正確，還要好聽啦！這時(shí)候就要選好教材，磁帶反復(fù)聽！
  介紹一下教材：最通用的”標(biāo)準(zhǔn)韓國語“，好處，入門簡單，冊(cè)可以買來入門，缺點(diǎn)，語調(diào)生硬，沒有韓語”飄“的那種感覺”韓國語入門“語法比較全面，但不適合入門，入門偏難！學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)韓國語“學(xué)了第1冊(cè)后，可以換這個(gè)教材用！”新標(biāo)準(zhǔn)韓國語“”輕輕松松學(xué)韓語“的磁帶發(fā)音都很好，都是地道的首爾音！用來練習(xí)發(fā)音，語調(diào)都很好！另外，聽過首爾大學(xué)，延世大學(xué)的mp3，比較一下，首爾大學(xué)的語調(diào)好些，也生活化些，很好！此外，有個(gè)最重要的，就是要堅(jiān)持。看你好像是喜歡才學(xué)的，這樣沒有壓力，很容易中途放棄，能找個(gè)伴一起學(xué)，互相督促！