美國本科申請需要注意哪些
發(fā)布時間：2022-12-31 17:12:59 已幫助：人
1、沒有仔細閱讀材料要求
專家表示，學生應該密切關注學校對申請材料的要求。佛羅里達理工學院本科招生主任邁克·佩里說道：“有些學生甚至沒有完整填寫申請表，這樣的話大學只能了解申請人的部分情況。”他還提到，那些被列為可選的信息在申請中也是有幫助的。因此，學生在申請中需要注意細節(jié)，完整填寫學校要求的所有內容。
2、讓父母主導申請過程
負責招生的老師表示，父母可以參與大學申請過程，但這個參與度是有限的。家長不應該替孩子填寫申請，寫論文或主導和學校老師的溝通。學校希望看到學生為自己爭取，而不是讓父母替他們打電話或發(fā)郵件。
3、簡歷過于冗長
貝茨學院招生主任利·魏森伯格寫道：“一名17歲的學生不應該擁有一份三頁的簡歷。”雖然寫簡歷是一個重要步驟，但不管一個學生在高中參加了多少課外活動，專家都建議求職者把簡歷控制在兩頁之內。
4、提交申請或論文前沒有仔細校對
拼寫檢查雖然很有幫助，但它不能完全代替校對申請材料。惠頓學院負責招生的副校長沃爾特·凱菲表示看到太多的學生沒有花足夠時間做校對，而是有點依賴拼寫檢查。學生校對申請材料時，需要保持對待學術的嚴肅態(tài)度。
5、拖到最后一刻去申請
根據(jù)《美國新聞與世界報道》收集的數(shù)據(jù)，波士頓大學約有一半的申請是在截止日期前的48小時內收到的，其他學校也有類似情況。對一些招生老師來說，這會讓他們質疑學生的興趣。此外，現(xiàn)在學校通常會有多種選擇，期限也各不相同，因此學生還需要了解各種申請的截止日期。
6、在申請過程中重復信息
學生需要通讀申請材料，看看哪些主題重復出現(xiàn)。這既可以幫他們明確的信息，也可以發(fā)現(xiàn)缺失和需要改進的信息。索耶表示，如果一種特質（比如努力）出現(xiàn)在申請材料的每一個部分（成績單、個人陳述、補充短文等），這可能表明學生還有更多的特質可以挖掘，比如幽默、熱愛環(huán)境等等。個人陳述應該展示多元的特點，而不是重復其他地方的信息。
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