重慶零基礎(chǔ)怎么學(xué)法語(yǔ)
發(fā)布時(shí)間：2023-01-06 15:33:44 已幫助：人
隨著全球化進(jìn)程的加劇，很多小伙伴都想要學(xué)習(xí)一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言來(lái)幫助自己更好的，而法語(yǔ)作為唯一一種五大洲都在使用的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)的人數(shù)肯定非常多，但是法語(yǔ)的發(fā)音非常復(fù)雜，很多小伙伴都不知道自己應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，為了幫助大家，現(xiàn)在小編給大家分享幾個(gè)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的好方法。
很多學(xué)員會(huì)抱怨法語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)多，既要記憶動(dòng)詞變位、性數(shù)配合，又要應(yīng)付繁復(fù)的介詞搭配和語(yǔ)法現(xiàn)象。其實(shí)，無(wú)論哪一本教材，都只能在每個(gè)小章節(jié)中你一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到循序漸進(jìn)的效果。但隨著學(xué)習(xí)的深入，就會(huì)讓你產(chǎn)生知識(shí)點(diǎn)多而零散，法語(yǔ)很難學(xué)的錯(cuò)覺(jué)。
如果你每學(xué)一段時(shí)間，就對(duì)以往的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行溫習(xí)和梳理，就能把相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，便于整體上的理解和記憶。當(dāng)然，這對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)牢固程度有比較高的要求，但有經(jīng)驗(yàn)的老師一般會(huì)替你做這件事情，幫助你達(dá)到事半功倍的效果。
除了上文提到的免費(fèi)A1核心課之外，我也寫(xiě)過(guò)不少文章，幫助初級(jí)階段的學(xué)員梳理知識(shí)點(diǎn)，幫助大家復(fù)習(xí)和鞏固。你也可以借鑒我在文章中的這種方法，運(yùn)用你自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，用你覺(jué)得最有效的方式來(lái)梳理知識(shí)點(diǎn)。
02、要抓大放小，以實(shí)際應(yīng)用為主
很多學(xué)員在起步階段就一頭扎進(jìn)語(yǔ)法里，每每看到一個(gè)句子，就想從語(yǔ)法角度作出解釋?zhuān)缓蠓凑Z(yǔ)法書(shū)，用各種條條框框加重了自己的記憶負(fù)擔(dān)。
但在入門(mén)時(shí)期，很多句型不妨換個(gè)角度看，把它當(dāng)作固定搭配，直接朗誦、熟讀、記憶和開(kāi)口，等學(xué)到后面，原本心存疑惑的知識(shí)點(diǎn)自然會(huì)得到解答。
特別是A1階段，所見(jiàn)所學(xué)幾乎都是日常口語(yǔ)，了解一下最重要的語(yǔ)法現(xiàn)象，背誦一下核心句型，然后做詞語(yǔ)替換練習(xí)就好。這樣，既可以從成果中找到學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)趣，又能避免停滯不前的現(xiàn)象產(chǎn)生。
03、要重視輸出和分析
你是不是也有這樣的疑惑，法語(yǔ)學(xué)了一段時(shí)間，書(shū)上的每個(gè)句子都看得懂，但自己要說(shuō)要寫(xiě)就很困難？原因很簡(jiǎn)單，你一直在輸入，卻未曾嘗試輸出，而你能夠輸出的，才是你真正掌握了的。
輸出方法建議：
-口語(yǔ)：
學(xué)過(guò)了自我介紹的課文，嘗試關(guān)上書(shū)本，簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)你的國(guó)籍、職業(yè)和年齡，然后換一個(gè)人稱(chēng)，介紹一下你身邊的親朋好友？學(xué)過(guò)了時(shí)間的表達(dá)，結(jié)合日常活動(dòng)的常用詞匯，談?wù)勀愕纳盍?xí)慣？無(wú)需說(shuō)得很多，幾句話就足矣，無(wú)需說(shuō)得完美，能夠傳遞主要信息就很好。如果發(fā)現(xiàn)說(shuō)不出來(lái)，把課文復(fù)習(xí)一遍，然后改天再試一次！
-書(shū)面：
根據(jù)上面提到的主題，把句子寫(xiě)下來(lái)，看看你的單詞拼寫(xiě)得對(duì)不對(duì)，動(dòng)詞變位和性數(shù)配合的細(xì)節(jié)都注意了沒(méi)有？甚至找個(gè)小伙伴看一看，來(lái)幫你找出自己可能發(fā)現(xiàn)不了的錯(cuò)誤。如果自己寫(xiě)句子有困難，那就把學(xué)過(guò)的課文聽(tīng)寫(xiě)一遍，也可以達(dá)到相同的效果。這種做法有助于你從起步階段就牢固掌握詞匯的拼寫(xiě)，并對(duì)法語(yǔ)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題有一個(gè)初步的意識(shí)。如果一開(kāi)始錯(cuò)誤很多，也不要?dú)怵H，問(wèn)問(wèn)自己為什么，一旦知道了原因，下一次就會(huì)更好！
04、要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)本身，切忌“松鼠癥”
你是不是一看到有人分享很多G的法語(yǔ)資料就熱血沸騰，下載完畢后卻從來(lái)沒(méi)打開(kāi)過(guò)？你大概也買(mǎi)過(guò)一大堆輔助材料，卻還在到處問(wèn)怎么可以找到合適的聽(tīng)力和閱讀資料？其實(shí)，的資料已經(jīng)在你的身邊，就是你所用的教材。
舉例來(lái)說(shuō)：你要練習(xí)聽(tīng)力？那就先把教材里的課文聽(tīng)全，嘗試聽(tīng)寫(xiě)。課文已經(jīng)滾瓜爛熟？那就聽(tīng)課后練習(xí)。做完這些，再開(kāi)始找課外資料。請(qǐng)注意：我所說(shuō)的“聽(tīng)”，不是讓你做對(duì)了選擇題就滿足了，而是不放過(guò)每個(gè)單詞的“精聽(tīng)”，并且及時(shí)地自我分析，找出聽(tīng)不出來(lái)的原因。
另外，我會(huì)建議你找一些TEF或者DELF的備考輔導(dǎo)材料來(lái)聽(tīng)，哪怕你并不打算參加考試。這些資料的好處在于，聽(tīng)力材料通常是主題性質(zhì)的，可以在練習(xí)的同時(shí)了解與日常生活息息相關(guān)的常用詞匯。
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