成都少兒長笛的學習方法
發布時間:2023-01-07 16:23:29 已幫助:人
01、利用孩子的興趣。
好奇是孩子的天性,剛學長笛的孩子是有著無限好奇和向往的,而真正開始學習后,就會發現長笛并不像想象的那樣是一個好玩的大玩具。短時間激發興趣對孩子來說很容易,但將興趣穩定下來,卻是個難題。
首先,可以通過課堂上的培養,來提升孩子對長笛的興趣,比如,將一些知識融入到兒歌中,通過教兒歌,再加上游戲互動的方式,讓孩子可以更形象地記住枯燥的理論知識。
其次,良好的師生關系,在孩子的興趣培養上也是不可或缺的。師生間的良好互動,能夠讓孩子愛上長笛,老師的夸獎對于孩子來說是的鼓舞。
02、分配好練習時間。
在規定的時間內,讓孩子先把作業完成。每天安排好固定的時間練習長笛,練習時要讓孩子把握好時間,并自己分配好任務完成老師所提出的要點。
孩子玩樂的時間也是需要安排好,如果只是一味的讓孩子練習,而忽略了孩子玩樂的時間,那將得不償失。
03、給予孩子鼓勵和引導。
好習慣的養成除了安排好練習時間外,還需要家長的循循善誘。學長笛的過程中難免會遇到麻煩,孩子會逐漸出現逃避的心理,此時孩子的耐心會大大降低,從而導致學習興趣下降。
大量的心理實驗證明:興趣是一種積極的情感,對于人們認識某種事物或從事某種活動有著巨大的推動作用。培養孩子學習長笛的興趣,不僅直接影響著學習效果,還將影響著兒童潛在素質和能力的發揮。
長笛學習要講求方法與策略,不要變成機械式的訓練,要符合孩子的特點,讓孩子在游戲中去嘗試與體驗。
04、別讓考級毀了學習興趣。
考級是不少孩子的必經之路,在考級問題上,有些家長盲目拔高孩子的級別,最終導致孩子對長笛喪失興趣。這對孩子,對家長來說都是件得不償失的事情。
學長笛不能片面追求考級,關鍵是看孩子通過考級能收獲什么。面對考級應該理性,將考級視作孩子學習的一種手段,通過考級督促孩子提高音樂素養和藝術修養,讓孩子快樂學習。