綿陽韓語的學習誤區
發布時間：2023-03-08 08:51:12 已幫助：人
最近很多小伙伴跟小編聊天的時候，問小編，最近自己在學習韓語，但是花費了很多精力學習卻沒有什么好的進展，也不知道為什么會這樣？其實這是陷入了韓語的學習誤區，下面就跟小編一起來看看詳細情況吧。
01、不需要老師就能學好韓語
我們學習韓語雖然很有優勢，但是光靠自學是很難學好的，能靠自學學好韓語的同學少之又少。
我其實接觸過很多同學，都說一開始就是選擇自學韓語，在網上淘資料，跟著韓劇學韓語，后來發現一時的興起根本不足以支撐他們堅持下去，也不知道自己的發音是否準確地道，更是枯燥乏味，當一點知識，沒有人可以分享自己學習成果的喜悅；當堅持不下去時，也沒有人可以給予鼓勵，時間金錢精力都浪費了，還不如一開始就選擇報班學習。
有了老師的一對一糾音答疑，學習韓語可以起到事半功倍的效果。并且在班級里學習，可以和同學們一起討論，互動感體驗感都增強了，也更能讓自己堅持下去。
02、單詞靠死記硬背
學習語言那肯定少不了背單詞，就像我們從小學習的英語，單詞沒少記吧，但是光靠死記硬背，是不是感覺很枯燥，效率也不高，這個時候我們就得找到記憶單詞的技巧，找到單詞之間的規律。
要知道韓語是由將近70%的漢字詞，15%的固有詞以及15%的外來詞組成的，背單詞時可按照單詞類型來記憶，或者在此基礎上更加細化，整理出自己的單詞分類。
其次，也可以運用一些日常小技巧，比如把單詞寫在便利貼上，貼在相對應的地方，在使用過程中就可以加深記憶。
還有聯想記憶法，韓語中70%的漢字詞就給我們提供了記憶的便利，我們可以利用我們中國人的優勢來進行聯想記憶，將一個韓語單詞所對應的漢字都列出來進行記憶，這樣記起來會更高效，總而言之，不要再死記硬背啦~
03、忽視基本語法，不重視敬語
語法是連接單詞與單詞的重要媒介，所以從最基本的語法學習開始就需要重視起來，一些初學者因為基本語法過于簡單而忽視了學習，導致基礎不牢固。
比如出現主格助詞亂用，與賓格助詞不分等情況。有些同學因為剛開始上課忽視了基本的語法，常常把?/?、?/?、?/?弄混淆，在這里?/?是添意助詞、?/?是主格助詞，而?/?是賓格助詞，用在賓語后面。
類似這樣最基本的語法，在剛開始學習的時候就需要留意，韓語中有很多相似的語法，都表示同一種意思，但仔細對比，就會發現它們各有側重點和不同點，因此在系統整理相似的語法也很有必要，可以用筆記本記下一些相似的語法，舉例說明出它們之間用法的差異。
儒教文化的影響在韓國有很深的根基，長幼尊卑的觀念在人們的心中根深蒂固，這在語言上的一個體現就是敬語系統的發達。敬語是韓語里最重要的一個元素，許多韓語學習者因為自身不夠重視敬語，會出現在和韓國人交談時讓對方感到不舒服的情況，甚至會讓對方非常不滿，被認為沒有禮貌，因此對于敬語體系，我們必須非常重視。
所謂的敬語，不僅僅是使用表示尊敬的詞語，更多的是句式的變化，包括終結詞尾，名詞，動詞，形容詞，副詞，助詞等詞的尊敬形式，它們都有自己的敬語和非敬語。
04、中教沒有外教好
很多同學在尋找老師學習的時候，總是會下意識的認為，中教是不是就沒有外教好，畢竟外更加熟悉自己的母語，中教可能發音也沒有外教標準。
其實這種想法完全是一種固有思想，正確的學習模式應該是中韓合璧，分段教學，1+1>2。可以這樣理解，發音中外皆宜，初級到中級語法中教擅長，高級會話外教精彩!
韓國老師神態生動，體會韓國風味很有幫助，但涉及到中國人理解的語法就大多隔了一層了。韓國老師的確是能矯正你的原始發音，克服你與韓國人開口的關，但中教能幫助你更好的理解發音，從中國人的思維方式出發，糾正你會犯的錯誤，減少你的苦悟和摸索，對于語法來講解更是清晰到位。
