綿陽家長如何解決AP課程學習的壓力
發布時間：2023-05-15 09:43:30 已幫助：人
1.學生的壓力
非營利組織Challenge Success與斯坦福大學教育研究生院以及NBC News在2020年秋季進行的一項研究中顯示，大多數學生報告稱，在疫情期間，他們與學校相關的壓力和對大學的擔憂有所增加。學生們認為“成績、考試、測驗、期末考試或其他評估”以及“整體工作量和家庭作業”是他們壓力的主要來源。
雖然有一些壓力是正常的，但過度的工作量會讓學生筋疲力盡。對一些學生來說，高風險的AP考試的壓力會導致“行為、睡眠模式、飲食和學習成績的巨大變化”。
專家鼓勵學生把自己的幸福放在首位，即使這意味著放棄AP課程?！癆P課程應該是具有挑戰性的，但健康永遠是位的?！薄澳阈枰_保學術工作不會損害這一點?！?br />
參加AP課程的學生的家長在整個學年中注意孩子的睡眠模式和情緒。
“如果一個學生不得不每天熬夜到凌晨一點，只是為了跟上課業的節奏，這可能是一個危險信號?！薄叭绻隳芸闯鰧W生經常壓力很大——有時孩子們會向父母反映這一點，有時則不會——這就是一個危險信號?！?br />
2、解決壓力的方式，全程支持孩子
父母可以幫助引導孩子選擇AP課程，但不應該接管這個過程。“家長應該成為與學生對話的一部分，為學生的課程制定一個行動計劃，并準備好解決可能出現的任何問題?！?br />
雖然學生應該是主要的決策者，但家長可以共同努力，在班級選擇過程中指導孩子。
據教育信托基金會稱，由于資金缺口，擁有大量有色人種學生的學校不太可能提供AP課程。那些在沒有AP課程的情況下學習嚴格課程的學生應該考慮其他選擇，比如雙招生項目，這也可以計入大學學分。
