市面上很多教育機構(gòu)都脫胎于國外的教育系統(tǒng)，生硬地植入國內(nèi)教學環(huán)境，教育理念不僅不適合國內(nèi)學生的學習習慣，也容易造成孩子思維的錯亂。好的教育理念應(yīng)該是從國內(nèi)的教育系統(tǒng)出發(fā)，在貼合國內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。

  少兒編程的教學方式要適合孩子的生理和心理特點，不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人會更有好奇心，但也更容易走神，如何利用這一點設(shè)計適合孩子們的課程體系，是教育機構(gòu)最核心的命題。

  3,課程是否易學，可操作？

  市面上的編程語言有很多，比如C/C++、Java、Python、Perl等等，但大部分的編程語言都不適合低年級青少兒進行學習，枯燥的編程語言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度。

  如果不能讓孩子始終感到激動和興奮，那么電腦編程課一定會失敗！當前國內(nèi)的很多Scratch課程都以命令模塊的功能講解為主，盡管有一些編程實例，但是都顯得過于簡單，未能展現(xiàn)電腦編程的無限魅力。