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成都早期的自閉癥兒童有哪些表現(xiàn)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-14 14:38:29 已幫助:

成都早期的自閉癥兒童有哪些表現(xiàn)

  自閉癥經(jīng)常發(fā)生在兒童身上,這種癥狀需要正確的干預(yù)才能有所恢復(fù),其實(shí),這種癥狀在早期的時(shí)候是能夠被察覺(jué)的,那么早期的自閉癥有哪些表現(xiàn)呢?小編專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了這篇文章,有需要了解的家長(zhǎng)可以來(lái)看一看這篇文章。
  大部分自閉癥兒童存在不同程度的人際交往障礙,家長(zhǎng)可以留意孩子在社會(huì)交往方面的情況,是否總是孤獨(dú)一人,不愿意和其他人進(jìn)行交往、交流。有的孩子從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征,如從小就和父母不親,也不喜歡要人抱,當(dāng)別人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì),不主動(dòng)找同齡小孩玩,別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避,對(duì)呼名沒(méi)有反應(yīng),總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng),自己玩。
  有的孩子雖然表現(xiàn)不拒絕別人,但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往,即缺乏社會(huì)交往技巧。
  除此之外還表現(xiàn)在對(duì)周?chē)氖虏魂P(guān)心,似乎是聽(tīng)而不聞,視而不見(jiàn),自己愿意怎樣做就怎樣做,周?chē)l(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān),很難引起他的興趣和注意,他們似乎生活在自己的小天地里。
  留意孩子是否與人對(duì)視。正常的孩子會(huì)和其他人有眼神的交流,可以仔細(xì)觀察孩子日常生活中的眼神及視線(xiàn),如果他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光,平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定,但檢查卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)視力問(wèn)題的時(shí)候,要小心了。
  留意孩子在語(yǔ)言方面的情況,自閉癥兒童通常伴有語(yǔ)言發(fā)育方面的問(wèn)題,主要表現(xiàn)為無(wú)語(yǔ)言、語(yǔ)言表達(dá)能力差、條理不清晰、語(yǔ)句混淆顛倒、詞不達(dá)意或者明顯的構(gòu)音障礙等。很多孩子剛開(kāi)始主要是以模仿語(yǔ)言為主,并不能有很好的語(yǔ)言理解功能。即使有一些孩子語(yǔ)言功能相對(duì)比較強(qiáng),仍然會(huì)存在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面的問(wèn)題,而且語(yǔ)言交流方面并不是非常的充分。
  留意孩子是否興趣非常狹窄,例如只喜歡獨(dú)自一個(gè)人玩或只專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)。(著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋,單調(diào)地?cái)[放積木塊,熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)等)
  對(duì)周邊事物表現(xiàn)出毫無(wú)興趣的樣子,舉止言行刻板且重復(fù),出門(mén)要走相同的路線(xiàn),只用某種特定物品,如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng),不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式,難以適應(yīng)新環(huán)境。多數(shù)自閉癥兒童同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng),活動(dòng)過(guò)度,單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn),有的甚至出現(xiàn)自傷自殘等行為。
  留意孩子運(yùn)動(dòng)方面的發(fā)展,有些自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)平衡力差的表現(xiàn),比如不能單腳站立、不能走平行路等,而且在做動(dòng)作的時(shí)候缺乏穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性,他們通常不會(huì)像同齡小朋友一樣自由的玩游戲,甚至連生活中的穿衣、吃飯對(duì)他們來(lái)說(shuō)都有一定的難度。