一、探索各種學意大利語的方式
  一開始我觀看了很多網絡上的錄播課件，但我始終覺得這不是長久學習的方法，因為互聯網媒介無法讓我們和意大利老師面對面的交流，無法及時提問并得到解答。
  同時，我也購買了很多所謂的意大利語入門書籍，詞匯、語法、口語交際等內容豐富，但是學好一門語言必須要具備聽說讀寫的能力，這是光從書本上無法獲得的。
  因此，語言學校的選擇就變的尤為重要，一個好的語言學校不僅會幫助學生學好一門語言、培養對語言的興趣，更會將不同國家的文化滲透到課堂的學習當中，使學生對要去的國家更加的了解。
  在我迷茫、糾結之時，我在意大利留學的姐姐給我推薦了意大利語語言學校，它最吸引我的就是全外教的教學方式。
  大家都知道，口語在語言學習當中是十分重要的，而發音又是口語中最重要的部分之一，全外教教學就給我們了一個很好的學習語言環境，在耳濡目染中學習到最純正的意大利語發音。
  二、學意大利語之前的彎彎繞繞
  剛開始學習意大利語時，內心是充滿了忐忑不安的，因為早就聽說過意大利語的時態語態很多很復雜，一個動詞一種時態就有6個不同的變位，冠詞、介詞、代詞、連詞等很多英語中都沒有完全搞清楚的語法點，在意大利語中又要“折磨“我，還多了一個小品詞！
  我覺得其中最復雜的應該就是代詞的使用，因為意大利語中存在很多不同類別的代詞，使用的方法當然也各不相同，好在《新視線意大利語》這本教材分章節講解不同的語法點，難度循序漸進，方便我理解。
  三、意大利語學習過程的部分內容
  在意大利語學習的七個月里，我不僅學完了B2所有的課程，還上了專業詞匯、考前輔導、海外實戰模擬課程，每個課程都有各自的特點與針對點，幫助我積累更多更全面的詞匯。
  同時，對意大利的飲食文化、交流文化、服飾文化、歷史文化等都有了更深的了解。意大利語的老師在上課的過程中也會時不時的給學生講解意大利人的習慣、民俗，這些幫助我們來了意大利之后用更好的姿態面對當地的意大利人。
  每天課堂的學習都是以口語練習為開始，每天早上都能聽到Francesca老師親切的問候，-Come stai？（感覺怎么樣？）-Bene grazie（很好，謝謝），簡單而溫暖的寒暄陪伴了我整個意大利語的學習時光。
  在一天六個課時的學習時間里，老師會穿插講解語法、練習聽力、練習寫作、練習口語。我們和老師也形成了良性的互動，老師會仔細講解知識點，我們有問題會當即提出，老師也會耐心的回答，小班教學更加便于每一個學生理解知識點。
  課堂上基本都是充滿了歡笑，但是半天的學習時間學到的知識并不少，這就突出了課后學習的重要性。意大利語都是半天教學時間，要么上半天，要么下半天，這種課程安排的合理性就在于給了學生復習預習的時間。
  四、我學習意大利語的方法，僅借鑒
  給大家推薦我的學習方法，將課堂上老師的板書記在課本相關的知識點旁邊，然后課下可以將課本上的筆記謄寫到筆記本上，這樣在謄寫筆記的過程中就復習了今天所學習的內容，加深了對知識點的印象，還可以查漏補缺，若發現自己不明白的問題可以用一張便利貼記下，第二天上課請教老師。
  在課下，背單詞和讀課文也是非常重要的。背單詞可以根據詞語的構成背，多記詞語的前綴和后綴，這樣需要死記硬背的單詞就會減少很多。讀課文是培養語感的重要步驟，盡量使自己的音調和磁帶一致，久而久之會受益匪淺。
  我在學意大利語初期，每天用很多的時間讀課文，不僅提高了我的口語水平，還加深了對文章中的固定搭配、特殊用法的認識。
  在一個單元或者一個級別快要結束之時，老師會教我們唱意大利語歌曲，給我們看意大利語電影，以及制作意大利甜點，這些都成為了我們學習意大利語的過程中的寶貴經驗。
  現在我來意大利一年了，偶爾也會很懷念在國內意大利語上課的時光，懷念意大利語的每一個教學老師、教務老師，懷念十個人的小教室，懷念《新視線意大利語》，懷念當初為了學好意大利語拼搏奮斗的自己。