成都兒童康復訓練持久性和連續性重要嗎
發布時間：2024-03-14 17:16:01 已幫助：人
許多家長說孩子的康復訓練沒必要天天練，但是持久連續的訓練真的沒有必要嗎？小編整理了一些文章，感興趣的話就過來看看吧。
例如：在患者中，有些能在成年后將自己的成長歷史寫出，有的能一樣地進入大學學習，有的能從事設計方面的職業。雖然，他們仍透露出自閉癥的痕跡，但是，他們不再有與社會、生活隔絕的障礙力。這就是對他們進行訓練的意義所在。廣泛性發育障礙兒童其實就是一種生長發育障礙性疾病，起初一般都發病于嬰幼兒時期。最初發病時由于處于幼兒時期，思想意識和語言表達等問題都會在不同的時間段內發病，這是不容易被發現的，所以往往會延誤治療時間，廣泛性發育障礙的治療需要一個長期的，持之以恒的，需要陪護人員輔助治療的一個過程，下面就給大家介紹一下廣泛性發育障礙兒童訓練的持久性和連續性的必要性：對于廣泛性發育障礙兒童的訓練來說，沒有一定的模式，因為每位孩子的表現形式和發病原因有所不同，每個孩子都需要有針對性的評估來制定個別化康復教育計劃，這個計劃包括了康復的時間、康復目標、康復計劃等；
孩子的康復治療有所差異，還需要陪同治療的訓練者認真觀察，從日常生活中的一點一滴做起，哪怕是孩子的一個簡單舉動或者手勢的運用，都代表著其進步的過程，這樣一步一步邊訓練邊積累經驗，總結出適合自己孩子的訓練方法，這個訓練過程貫穿患兒成長的全部過程。連續不斷、持之以恒，不厭其煩地堅持正確的訓練，才能讓孩子在不知不覺中東西，具備了對人和事的認知能力。
為什么廣泛性發育障礙兒童的訓練需要連續性
廣泛性發育障礙兒童本身患病的原因就是自身某種功能的缺失，屬于一種難以治愈的伴隨其一生的疾病，良好的訓練可能會使患者的情況有所改善和好轉，但是，一旦停止訓練以后又會恢復原樣，所以說，訓練必須是連續性的，家長必須在孩子的成長過程中，相扶相持，一路相伴，堅持不懈的每天給孩子進行訓練，才能取得較好的訓練效果。
并且，特教老師們為孩子制定的IEP（個別化教育康復計劃），有時限性，我們需要基于數據和循證依據來判斷孩子的康復情況，如：在多少課時內孩子做了哪些康復訓練內容，訓練后的結果如何，是否需要調整，這些都是環環相扣，如果沒有一個連續性的康復訓練，這對于治療師觀察孩子的訓練情況和調整制定下一階段的訓練計劃是不利的，所以連續性的完成治療師制定的康復計劃對孩子的康復效果才有大的幫助。
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