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成都研學(xué)旅行的目的和意義是什么

發(fā)布時(shí)間:2024-03-19 16:52:30 已幫助:

成都研學(xué)旅行的目的和意義是什么

  隨著現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá),人們出門(mén)旅游更便捷省時(shí),不再是古時(shí)候那樣用雙腳丈量大地。但這樣的旅行未免少了許多旅途中的樂(lè)趣,也少了許多增長(zhǎng)知識(shí)與智慧的機(jī)遇。所以,從之前的“游學(xué)”到現(xiàn)在的“研學(xué)”,無(wú)不是一條古今共識(shí)的教育之路。那研學(xué)的目的和意義是什么呢?小編整理出來(lái)下面這篇文章來(lái)解答,感興趣的朋友趕緊過(guò)來(lái)看看吧!

  研學(xué)旅行到底是什么?
  研學(xué)旅行,在國(guó)外又稱(chēng)為修學(xué)旅游、教育旅游。在16~17世紀(jì)的歐洲地區(qū),興起的“大游學(xué)(Grand Tour)”運(yùn)動(dòng)是教育旅行的前身,不少?lài)?guó)家開(kāi)始崇尚“漫游式修學(xué)旅行”,第二次世界大戰(zhàn)后,歐美國(guó)家發(fā)展?fàn)I地教育,日本于1946年發(fā)展修學(xué)旅行,到1960年修學(xué)旅行已成為日本中小學(xué)校的常規(guī)教育活動(dòng)。迄今,已有許多國(guó)家將研學(xué)旅行作為學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)能拓展大中小學(xué)生視野、提高跨文化理解能力的一種教育方式,并且積累了有益經(jīng)驗(yàn)。

  “研學(xué)”的全稱(chēng)是“研究性學(xué)習(xí)”,最早是起源于美國(guó)的一種科學(xué)教學(xué)理念,上世紀(jì)初美國(guó)把"Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL探究式科學(xué)教育)"列為基礎(chǔ)教育改革的重要原則之一,這種教育理念有效促進(jìn)了美國(guó)的科技創(chuàng)新。

  研學(xué)旅行是一種將教育和旅游相結(jié)合的教育方式,研學(xué)旅行是一種將教育和旅游相結(jié)合的教育方式。它通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)察和體驗(yàn),讓學(xué)生在旅游的同時(shí),能夠?qū)W習(xí)并深入了解不同領(lǐng)域的知識(shí)、技能和文化,從而達(dá)到教育和娛樂(lè)兩不誤的效果。研學(xué)旅行可以讓學(xué)生走出課堂、學(xué)校,到實(shí)際的社會(huì)環(huán)境中去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。學(xué)生可以通過(guò)參觀(guān)博物館、歷史遺跡、自然風(fēng)景區(qū)、科技館等各種景點(diǎn),了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化。此外,還可以參與到當(dāng)?shù)厝说纳钪校私馑麄兊牧?xí)慣、文化、生活方式等,通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕涣鳎囵B(yǎng)自己的跨文化交際能力。

  研學(xué)旅行突破了教材、課堂和學(xué)校的局限,向社會(huì)、自然和生活領(lǐng)域延伸,將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合融入到孩子們的生活中去,幫助孩子形成適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必備能力。

  組織中小學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì),有助于中小學(xué)生更加深刻地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),感受社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,明確社會(huì)進(jìn)步的方向,培育中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,世間萬(wàn)物皆是學(xué)問(wèn),參加研學(xué)旅行走向自然,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)博物館,可以有效加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  研學(xué)旅行讓課本上的知識(shí)“鮮活”了,讓歷史上的人物走下了“神堂”,變得可以觸摸,可以感覺(jué)。在旅行的過(guò)程中,我們可以追尋古人的足跡,尋訪(fǎng)歷史文化的遺蹤,當(dāng)原本一些在課本上通過(guò)文字感知的景色展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí),他們對(duì)課文的理解也會(huì)更加深入。

  研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。

  研學(xué)旅行幫助孩子們走出課堂,奔赴自然,暢游文化歷史,深入鄉(xiāng)土民俗,感懷經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以愉快的心境,通過(guò)以游兼學(xué)、學(xué)游相濟(jì)的方式,開(kāi)闊視野、增智啟慧、涵養(yǎng)德行,可以在一定程度上舒緩因追逐“分?jǐn)?shù)”而產(chǎn)生的“學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)病”。

  總的來(lái)說(shuō),研學(xué)的目的和意義在于通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn),使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合,深入理解和應(yīng)用,培養(yǎng)實(shí)踐能力、解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,拓寬視野,開(kāi)闊思維,并激發(fā)興趣和潛能。研學(xué)活動(dòng)可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)從紙上轉(zhuǎn)移到實(shí)踐中,為他們的全面發(fā)展和未來(lái)的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。