一、預(yù)習(xí)階段,針對性做題
預(yù)習(xí)階段,對于無法理解的內(nèi)容可以先“圈點”出來,不需“戀戰(zhàn)”,預(yù)習(xí)階段不需要死磕每個知識點。
很多考生覺得,歷年考試真題的參考價值,因為它最接近初級會計考試的出題思路和難度,這確實是對的。但是,考試真題分屬于不同的知識點,考生們往往沒有能力完成整套的真題練習(xí),所以預(yù)習(xí)階段不必做真題。
預(yù)習(xí)階段,可以以初級會計教材和輔導(dǎo)書中的經(jīng)典例題,或者章節(jié)練習(xí)題為主,完成一章或一個小節(jié)的學(xué)習(xí),就可以做一下題檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。一方面可以鞏固新學(xué)到的知識點,另一方面可以加深對所學(xué)到的基礎(chǔ)知識的理解。
二、回歸教材,審題須認真
平時做題的時候一定要認真審題。只有平時在練習(xí)中時刻注意審題,逐漸養(yǎng)成認真的習(xí)慣,到了考場上才能保持發(fā)揮。如果平時不注意,到了考場也會習(xí)慣性地打馬虎眼的!
有些考生專攻難題,花費大量時間、精力,而且,就算是解答準確,對于初級會計備考也幫助不大,畢竟,歷年考試中,大部分的考題涉及的都是比較基礎(chǔ)的考點,只要考生能夠基礎(chǔ)難度試題的準確度,在備考中認真學(xué)習(xí)初級會計知識點,就足以通過考試。
根據(jù)考試大綱,對教材做到有的放矢。平時對自己老是沒弄明白的知識點可以先放一邊去,注意利用有效的時間去看其它的章節(jié)內(nèi)容。
由于教材都是比較枯燥無味的。一味地看書,相信有不少考生會不知不覺就睡著的,可以聽聽網(wǎng)校的課件,再結(jié)合教材和課程進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
三、整理錯題,簡要做筆記
有些考生教材看了幾遍,真的到了做題的時候還是不能很好地融會貫通。題庫很多,而且做題的時候模擬機考,每次錯題也都有解析。
錯題不可怕,怕的是一錯再錯。弄清楚錯題解析之后,結(jié)合教材進行回顧。但是一次是不夠的,可以每隔幾天或者一個復(fù)習(xí)輪次,再看幾遍錯題。這樣加深印象,其中的知識點也會鞏固加深。
對重難點適當?shù)刈龉P記,方便以后查看。但筆記不需要寫得多漂亮,反之都是自己看的,簡明扼要即可,這樣可以省去不少時間。
四、貼合教材,找重點練習(xí)
有的考生學(xué)習(xí)比較隨意,可能不是次考試,所以知道自己的一些大概的薄弱點,不按部就班地來。
這種學(xué)習(xí)方法其實存在一定的隱患,一來每年的教材可能會有變化,自己如果搞不清變化,亂學(xué)一氣,那肯定得不償失;二來你都上課了,老師總結(jié)的順序、方法等肯定是根據(jù)教材來的,已經(jīng)總結(jié)得很符合考生了,自己瞎學(xué)的話,課程可就浪費了。
我們可能看教材的內(nèi)容或是聽老師的課程,感覺看得明白或聽得懂。但為什么一到自己去做題,就不會了呢?最重要的是,教材是根據(jù)考試大綱來的,貼合考試的題目你才能拿分。
可能你們看教材,沒有把教材的知識或是老師講解的內(nèi)容,轉(zhuǎn)化成自己的,所以提醒考生一定要:
1、大家一定不要看著答案做題,這樣即便是做對了,也不能反映自己的真實水平,而且學(xué)習(xí)過程中,大家可能會遇到的問題,就會被隱藏起來了。
2、大家不要看完教材馬上做題,剛看完知識點就做題,會對知識點的印象比較深刻,建議可以將做題的時間延后一些,比如,今天看完小節(jié),明天再做題,做完題再看下一節(jié),這樣做題的過程就變成了復(fù)習(xí)鞏固的過程了。
五、總結(jié)技巧,與考友交流
學(xué)習(xí)不是一個人的事情,但也是一個人的事情。為什么這么說呢?你跟著課,老師會帶你進行學(xué)習(xí),比方說有些要點可以提前避坑,一起學(xué)的同學(xué)也都能互相監(jiān)督競賽等。
一定要科學(xué)做題、科學(xué)學(xué)習(xí),做題的類型、時間、正確率,都應(yīng)該是需要總結(jié)的點。
遇到不懂的知識點,可以跟考友交流,或是跟考友交流下備考的心得,好吸取別人的經(jīng)驗,讓備考更加不費力。
總之預(yù)習(xí)很重要。大部分考生都是有的,所以我們的學(xué)習(xí)時間尤為寶貴。在寶貴的時間里抽出時間來預(yù)習(xí),通過預(yù)習(xí)將初級會計職稱整體結(jié)構(gòu)搞清楚,把每個章節(jié)的知識點有大體的印象,接下來再去學(xué)習(xí)一遍,相信你的印象就會更深刻了。