為進一步加強師德師風建設，針對高校、中小學、幼兒園教師中的不同表現、存在的問題，明確新時代教師職業規范，劃定基本底線。近日教育部印發《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》。那么，準則中備受關注的有哪些？
  一、針對大學教師：嚴禁學術不端
  在《新時代高校教師職業行為十項準則》中明確規定，教師必須遵守學術規范，不得出現學術不端行為。具體要求：一是不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果；二是不得濫用學術資源；三是不得濫用學術影響。由此可見，對于大學教師，職業準則除了共性的部分，重點在學術規范上，在預防和懲治學術不端行為上。
  二、針對中小學教師：不得有償補課
  對于教師有償補課，學生和家長都怨聲載道。對此，教育部在《新時代中小學教師職業行為十項準則》中明確指出，教師不得有償補課。其中包括：一是不得組織學生有償補課；二是不得參與有償補課；三是不得為補課機構當掮客，為補課機構介紹生源等。
  三、針對幼兒園教師：不得提前教授小學內容
  幼兒園提前教授小學內容的情形，在全國多地幼兒園中都普遍存在。這一次，針對這種現狀，在《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》明確提出：幼兒園教師不得提前教授小學內容。與此同時，還要求幼兒園教師在教學活動中，在幼兒面臨危險的情況下，不得擅離職守。
  教育部要求，要把準則要求落實到教師招聘、聘用、考核等教師管理具體中，實行師德失范“一票否決”，對于有嚴重侵害學生行為的，一經查實，要撤銷其所獲榮譽、稱號，依法依規撤銷教師資格、解除教師職務、清除出教師隊伍。
  教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規范職業行為，明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，特制定以下準則。
  一、堅定政治方向。堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
  二、自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
  三、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
  四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長；不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職的兼職兼薪行為。
  五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得要求學生從事與教學、科研、社會服務無關的事宜。
  六、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發生任何不正當關系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
  七、遵守學術規范。嚴謹治學，力戒浮躁，潛心問道，勇于探索，堅守學術良知，反對學術不端；不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果，或濫用學術資源和學術影響。
  八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優、保研、及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等中徇私舞弊、弄虛作假。
  九、堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物，不得參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利。
  十、積極奉獻社會。履行社會責任，貢獻聰明才智，樹立正確義利觀；不得假公濟私，擅自利用學校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益。
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