有很多家長說孩子學習英語是總是坐不住,剛學習一會兒就沒有耐心了,不是想出去玩就是要做別的事情,那么如何培訓孩子學習英語興趣呢?下面小編整理了培養孩子學習英語興趣的幾個可實行的建議,希望對大家有幫助.
如何培訓孩子學習英語興趣
有很多家長說孩子學習英語是總是坐不住,剛學習一會兒就沒有耐心了,不是想出去玩就是要做別的事情,那么如何培訓孩子學習興趣呢?下面小編整理了培養孩子學習英語興趣的幾個可實行的建議,希望對大家有幫助。
首先我們必須知道，“坐不住”不是孩子的錯，這是天性使然，大多數孩子都很喜歡動。如果爸爸媽媽只是在干巴巴地念一個孩子壓根聽不懂的故事，恐怕沒有哪個孩子能夠坐得住。
那讓孩子坐不住的原因有哪些呢？1.選錯書：太難了/太簡單了/書沒有吸引力
2.爸媽沒有找到最適合的閱讀方式。
3.尚未樹立規則意識，孩子不清楚什么是閱讀時間。
針對以上幾個原因，小編列出培養孩子學習英語興趣的幾個可實行的建議:
選擇互動式圖書
無論是大人還是孩子，當我們在閱讀時，書和人是互動的。而互動式電子圖書在傳統書本的圖像和文字的基礎上，增加了或聲音或動手參與活動等形式進一步加強了和小讀者的互動，也就能為小朋友帶來獨特的體驗。無論是像I Spy book這樣在每頁找東西的書，還是像Press Here這樣觸摸部分圖片的書，都能吸引孩子參與到故事中。
對話式閱讀
爸爸媽媽們可以試著用對話的方式幫助孩子參與到故事中去。在閱讀過程中，以開放式的問題,比如“你覺得為什么….？”，“你覺得下一步可能會發生什么？”來代替只單向地機械式地讀文字。這樣的互動不僅有利于抓住孩子的注意力，也便于實時檢查孩子是否和爸媽在同一步調，從而適當地調整閱讀節奏。
多樣性的活動，找到最適合孩子的學習方式
每個孩子的孩子學習方式不同。的確，對于視覺學習者來說，安靜地看書上的文字和圖片是的方法。但對于聽著學習者來說，爸爸媽媽的朗讀是的語調和韻律就至關重要了。而對于動覺學習者來說，讓他們親自動手參與一些活動甚至站起來表演故事情節，他們會更愿意聽故事。所以，爸爸媽媽們不要認為“坐住”才是唯一的學習方法，而是應該花很多的時間去識別孩子的天份，而后通過多樣性的活動增加更多感官刺激，讓孩子投入到故事中。
設定固定的閱讀時間
閱讀，本就是需要儀式感的，特別是親自共讀。爸爸媽媽在每次閱讀前給孩子一個明確的信號詞：閱讀時間到啦！孩子才能分清接下來的時間要和爸媽讀書將不同于和爸爸媽媽聊天或玩游戲。比較理想的狀態是，在每天固定的時間段，設置有規律的活動。讓孩子了解并習慣每天生活的規律有利于培養他們的專注力。
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